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1.
目的 探讨探究式教学在人体寄生虫学教学中的应用效果。方法 选取新乡医学院2018级临床专业的大二医学生1~24班,分为对照组和实验组两组,对照组按照传统教学方法进行人体寄生虫学教学,实验组在传统教学的基础上应用探究式教学,教师课前发布探究主题,学生自主探究并收集寄生虫临床病例,查阅文献,课堂中分组汇报讨论,课后归纳总结,最后统计、对比分析两组的单元测试成绩及实验组的教学满意度问卷调查。结果对照组单元测试成绩为(72.57±14.03)分,实验组单元测试成绩为(74.91±13.06)分,差异有统计学意义(t=-2.033,P=0.043);在学习态度方面,85.25%和83.09%的学生分别认为学习兴趣和自主学习能力增强;在教学模式方面,89.93%的学生对这种教学模式比较满意;在能力提升上,82.37%的学生认为自己的临床思辨能力得到了锻炼。结论 在人体寄生虫学教学中适度开展探究式教学模式,可以增强医学生的学习兴趣和学习自主性,有助于提高医学生的分析问题、解决问题和临床诊断思维能力。  相似文献   
2.
收集阴道毛滴虫分泌蛋白(TvESP),用蛋白浓度测定试剂盒测定TvESP浓度,并进行十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)鉴定。从昆明小鼠的附睾收集精子并调整精子密度为1×107/ml。将小鼠精子分为0、 5、 10、 20、 40、 80 ng/μl浓度组(每组设3个平行孔),分别与终浓度为0、 5、 10、 20、 40、 80 ng/μl的TvESP共培养1 h,倒置显微镜下观察精子活力,细胞流式检测精子凋亡情况;小鼠精子与TvESP作用0.5、1、 2 h后,台盼蓝染液染色,计算精子死亡率;小鼠精子分别与终浓度为0和40 ng/μl的TvESP共培养1 h,荧光染料染色,荧光显微镜下观察精子顶体结构。组间比较采用单因素方差分析。结果显示,TvESP作用1 h后,5、 10、 20、 40、 80 ng/μl浓度组活力精子占比分别为(31.90±4.10)%、(23.00±4.90)%、(18.80±3.50)%、(13.60±1.20)%和(8.60±1.20)%,均低于0 ng/μl浓度组的(44.50±3.20)%(F=30.76, P <0.01);...  相似文献   
3.
人芽囊原虫(Blastocystis hominis)呈世界性分布,是一种常见的人和动物肠道内寄生原虫,与多种胃肠道疾病(如腹痛、腹泻、肠黏膜损伤)密切相关。体外培养人芽囊原虫对于临床诊断人芽囊原虫感染、建立人芽囊原虫动物模型、进行基因型和致病机制等研究具有重要意义;选择高效经济的培养基为人芽囊原虫的生活史、形态分类、感染免疫等后续研究奠定基础。培养基的状态、种类、血清浓度和培养条件等是影响人芽囊原虫体外培养的重要因素。本综述总结了人芽囊原虫体外培养的研究进展及不同物理状态下适合人芽囊原虫快速生长繁殖的培养条件,阐述了不同培养基之间的差异及影响人芽囊原虫体外培养的因素,旨在为临床和科研工作者选择合适的培养基及培养条件提供参考。  相似文献   
4.
目的 探讨基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式在人体寄生虫学实验教学中的应用效果。方法 分析基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式在人体寄生虫学实验课中的应用,学生通过课前线上预习,线下翻转课堂开展,课后线上学习巩固进行人体寄生虫学实验课的学习,并对学习效果进行了学生问卷调查、教师自评和实验课总成绩的统计分析。结果 对照组和实验组学生的实验总成绩差异无统计学意义(P>0.05)。但大部分学生非常认可这种教学模式(84.30%),认为自己对知识的掌握更全面和深入(71.38%),而且自学能力(78.19%)和各项综合素质(78.01%)也都有了较大提高。同时这种教学模式也提高了教师的教学理念,促进了教师对课程的整体性和全面性掌握,提高了教师的各项综合能力。结论 基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式提高了课堂学习的深度和广度,促进了学生各项能力的提高,有益于人体寄生虫学实验教学的开展。  相似文献   
5.
T细胞免疫球蛋白和免疫受体酪氨酸抑制性基序结构域(TIGIT)是主要表达于活化的T细胞、调节性T细胞(Tregs)和自然杀伤(NK)细胞表面的免疫抑制性受体。最近的研究表明TIGIT可通过与癌细胞或病原体感染细胞表面的多种配体相结合,直接抑制免疫细胞的活化、增殖或间接诱导免疫抑制性因子的产生。用TIGIT单克隆抗体干预可明显改善免疫细胞的功能,有望成为类似于PD-1的全新治疗靶点。因此,阐明TIGIT在感染性免疫应答中发挥作用的具体机制将有助于揭示多种疾病中免疫细胞功能低下的原因,并为病原体感染的治疗提供新方案。本文简要介绍TIGIT分子的结构与功能,并且就TIGIT在细菌、病毒和寄生虫感染中发挥的作用及作用机制进行了系统综述。  相似文献   
6.
钙网蛋白(CRT)是一种主要存在于细胞内质网中高度保守的钙结合蛋白,由N、P和C结构功能区组成,在生物体内分布广泛。寄生虫CRT由虫体分泌或在虫体表面表达,在虫体感染与免疫过程中发挥重要作用。寄生虫感染宿主后,CRT作为一种抗原成分被宿主免疫系统识别,通过促进细胞成熟增殖分化,分泌细胞因子等方式提供免疫保护;将重组CRT作为疫苗免疫小鼠,在攻毒的小鼠模型中提供免疫保护。同时,寄生虫CRT通过干扰宿主补体激活的初始阶段或作为毒力因子参与寄生的建立及维持。不仅如此,CRT还可通过免疫佐剂、抑制血管生长与受体结合等方式发挥抑癌作用。本文将围绕上述内容展开综述,以期为探索寄生虫感染防治新途径提供新思路。  相似文献   
7.
人芽囊原虫(Blastocystis hominis)是一种寄生于人和动物肠道内且与多种胃肠道疾病(如腹痛、腹泻)密切相关的寄生虫.人芽囊原虫呈世界性分布,不同国家间甚至同一国家不同地区间流行率和优势基因亚型差异显著.本文对全球人群人芽囊原虫感染率、基因亚型及其地理分布进行综述,旨在为了解人芽囊原虫在全球流行情况和防控...  相似文献   
8.
人芽囊原虫是一种常见的寄生于人和动物肠道内的寄生原虫,其致病性尚有争议.构建动物模型对于研究人芽囊原虫致病性、致病机制以及药物筛选等具有重要意义.实验动物、感染方式和虫体选择以及宿主免疫状态是影响人芽囊原虫感染动物模型构建的重要因素.本文综述了近年来人芽囊原虫感染动物模型的相关研究进展,阐述了构建人芽囊原虫感染动物模型...  相似文献   
9.
针刺鼻腔部腰痛点治疗腰痛20例   总被引:1,自引:1,他引:0  
1 临床资料  本组 2 0例患者中 ,男性 1 2例 ,女性 8例 ;最小年龄 1 8岁 ,最大年龄 5 5岁 ;病程最短 2天 ,最长 2年。2 治疗方法  在鼻内 ,鼻前庭外侧壁交界处 ,距鼻孔约 1分处 ,左右二穴为腰痛点 ,先用洁尔灭消毒鼻孔 ,选3 2号 5分~ 1寸毫针 2根 ,分别向两腰痛点斜刺2~ 3分深 ,捻转泻法 ,针感以酸胀 ,流泪为度 ,留针 3 0min ,留针期间 ,让患者自动活动腰部 ,以疼痛减轻 ,消失为佳。3 治疗结果   2 0例腰痛患者中 ,腰扭伤 1 3例 ,1~ 3次治愈 ;风湿腰痛 ,5~ 7次治愈 ,总有效率达 1 0 0 %。4 讨论  鼻腔部腰痛点是经外奇穴…  相似文献   
10.
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