影视作品在精神病学教学中的应用探析

在精神病学的教学过程中应用影视作品,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的人文素质,培养学生的跨文化意识和提高教师的教学水平.对影视作品要精心筛选、适当编辑,根据教学目的进行课前准备、随堂放映、课后观赏.把影视作品引入精神病学教学过程的做法值得研究和推广.     

耐多药肺结核依赖利福平分支杆菌的实验观察

目的:评估耐多药肺结核中依赖利福平生长(Rifapin-depending growth)的病例的比例,探讨依赖利福平结核分支杆菌肺结核的防治对策.     

他克莫司和霉酚酸酯分别联合激素治疗特发性膜性肾病Ⅲ期疗效比较

目的 观察不同疗程中他克莫司、霉酚酸酯分别联合激素治疗有肾病综合征表现的特发性膜性肾病Ⅲ期患者的疗效和安全性.方法 选择2010年9月～2012年7月我院肾内科收治的表现为肾病综合征的特发性膜性肾病Ⅲ期患者60例,并将60例患者分为他克莫司、霉酚酸酯分别联合激素治疗两组,每组30例,观察两组的临床疗效、他克莫司的浓度变化及两组的复发等情况.结果 他克莫司联合激素治疗组治疗6个月后完全缓解15例,部分缓解12例,无效3例;出现呼吸道感染2例,出现血糖和血压升高各3例.治疗期间他克莫司的平均血药浓度维持在4.5～7.8 μg/L;治疗结束后,复发6例.霉酚酸酯联合激素治疗组完全缓解11例,部分缓解14例,无效5例;患者出现胃肠道反应3例,血白细胞减少3例,无肝功能异常及血压升高;治疗结束后,复发10例.结论 他克莫司、霉酚酸酯分别联合激素治疗均可缓解病情,他克莫司组与霉酚酸酯组比较复发率低,病情缓解率高.     

在综合医院心理门诊对应用心理学专业学生临床教学实践

在综合医院心理咨询科门诊对应用心理学专业实习学生的带教过程中,结合其专业培养要求和心理科门诊特点,在重视心理咨询和心理治疗技能培养的同时,加强临床精神病学理论和技能的培养。使学生不仅具有扎实的临床心理学知识,还具备良好的临床心理学技能。