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1.
目的探讨外周血免疫细胞中溶酶体酶与阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)病程发展的关系。方法选择2012年1月~2017年12月于中国医科大学附属第一医院及附属盛京医院神经内科、老年病科以及体检中心就诊年龄≥60岁的AD、轻度认知障碍(MCI)患者及健康老年人共78例,其中AD组30例,MCI组28例,健康老年人为对照组20例。采用实时定量PCR方法检查各组Cathepsin B、Cathepsin D mRNA表达水平,并检查Cathepsin B、Cathepsin D活性,采用ELISA方法检测单核细胞内β淀粉样蛋白(Aβ1-42)水平。结果AD组Cathepsin B、Cathepsin D mRNA表达水平及活性明显低于对照组和MCI组,单核细胞内Aβ1-42水平明显高于对照组和MCI组,差异有统计学意义(P0.01,P0.05)。MCI组单核细胞Cathepsin B、Cathepsin D mRNA表达水平及活性、以及单核细胞内Aβ1-42水平与对照组比较均无统计学差异(P0.05)。结论外周血单核细胞Cathepsin B、Cathepsin D表达及活性下调可以作为AD病程发展阶段的评价指标,AD患者外周血单核细胞对于Aβ的降解能力下降与Cathepsin B、Cathepsin D表达下调有关,Cathepsin B、Cathepsin D在MCI组表达下调的意义需增加样本量进一步随访研究。  相似文献   
2.
目的评价临床流行病学调查对医学专业本科生提高和加强学术型医学科研能力培养的积极影响。方法采用分层随机整群抽样的方法抽取700名全日制在校本科二、三年级医学生,另采用分层随机抽样的方法抽取30名副教授以上的医学导师,以自填方式进行问卷调查。结果发放学生调查问卷700份,获得有效问卷674份,有效率为96.3%,其中97名(占14.4%)学生曾参与流行病学调查。本科期间曾参与临床流行病学调查的学生对临床流行病学调查能够增强人际交流能力的评价、实验操作能力的评价、培养严谨科研思维的评价、学生个人数据处理能力自评、模型构建能力自评、逻辑分析能力自评依次为(3.54±0.52、3.47±0.46、3.12±0.59、2.86±0.73、2.54±0.68、2.67±0.56);未曾参与临床流行病学调查的学生的评价依次为(3.34±0.62、3.36±0.58、2.89±0.45、2.64±0.97、2.35±0.83、2.52±0.75),参与过流行病学调查的学生对流行病学调查能够增强自身能力和对自身科研能力的评价均高于未参与调查的大学生(均P<0.05)。同时发放导师调查问卷30份,获得有效问卷30份,有效率为100%。结果显示,导师对于学生具备的科研能力的要求程度由强到弱,依次为严谨思考能力(3.53±0.51)、自主学习能力(3.23±0.77)、实践操作能力(2.97±0.76)、语言表达能力(2.90±0.92)和软件使用能力(2.70±0.47)。结论参与临床流行病学调查不仅对大学生的科研能力提高有一定的积极影响,还能使其对临床流行病学调查的作用有更加深刻的认识。此外,导师较为重视学生的严谨思考能力和自主学习能力,因此,在本科期间参与临床流行病学调查能使学生更受导师关注。  相似文献   
3.
目的研究姜黄素对β淀粉样蛋白(Aβ1-42)诱导的老年痴呆(AD)大鼠外周血单个核细胞溶酶体中组织蛋白酶(Cat B)的表达及对Aβ的降解能力的作用;同时探讨对于大鼠认知功能的影响。方法将Aβ1-42微量注射至SD大鼠右侧海马制作AD模型大鼠,假手术组海马注入等量PBS。于建模后随机分为AD模型组及姜黄素干预组,姜黄素干预组给予300 mg/(kg·d)二甲基亚砜(DMSO)溶解的姜黄素连续腹腔注射7 d,AD模型组以及假手术组腹腔注射等量DMSO;术后第9天心脏穿刺采集大鼠外周血,并采用Ficoll密度梯度离心法分离外周血单个核细胞,用定量PCR方法及酶活性分析法检测其中Cat B表达;采用定位航行和空间探索水迷宫试验分别检测大鼠的学习和记忆能力。结果与假手术组及AD模型组相比较,经姜黄素处理过的干预组大鼠外周血单个核细胞中Cat B表达及活性均上调;且经姜黄素干预后AD模型大鼠空间学习记忆能力明显改善(P=0. 021)。结论姜黄素可以上调AD模型大鼠外周血单个核细胞Cat B表达及活性;姜黄素有改善Aβ1-42诱导的AD模型大鼠空间学习记忆障碍的作用。  相似文献   
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