国外医院章程对我国公立医院章程制定的启示

医院章程是建设现代医院管理制度的基础,如何制定合法、科学且符合我国公立医院特点的章程是解决问题的关键。文章以国外3家非营利性医院为例进行比较分析,探讨其对我国公立医院章程制定的启示,认为应完善章程的法律保障体系,厘清医院内部治理结构和健全外部监督机制,为建立以章程为统领的医院治理体系提供参考依据。     

基于DRGs的新疆公立医院医疗服务绩效评价

目的 评价2018年新疆21家公立医院的医疗服务绩效,并探讨相关工作的成效及存在的问题.方法 通过收集新疆21家医院的病案首页信息,利用上海联众版的DRGs作为风险调整工具,同时运用加权秩和比法进行绩效评价分析.结果 研究的21家样本医院病案首页数据总体入组率为99.55％,入组情况良好;在三级综合医院中医疗服务绩效排...     

健康教育学课程中应用翻转课堂的教学效果研究

目的 通过《健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价》一章，评价翻转课堂教学模式的效果，并为以后翻转课堂在健康教育学其他章节的实施提供理论参考和策略建议。方法 以新疆某医科大学2019级临床医学（定向）专业的6个班学生为研究对象，对照组仍以教师讲授和小组讨论的教学方法为主，试验组采用翻转课堂的教学方法，包括课前、课中和课后三个阶段。结果 实验组和对照组各150人，教学满意度得分实验组学生教学内容（t=-6.666）、教学方法（t=-45.651）、课堂活动（t=39.692）均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；雨课堂测试得分（90.32±6.54）分亦高于对照组（86.12±5.65）分（t=-8.403,P<0.05）。结论 翻转课堂授课模式深受学生喜欢，提高了学生自主学习的能力并达到了知识构建效果。