胃食管反流病患者健康教育的效果评价

目的:探讨胃食管反流病患者的健康教育方法和评价其健康教育效果。方法:对我院230例胃食管反流病患者进行健康教育,采取患者生活方式现状调查,给予生活方式指导和从医行为的教育等。结果:通过综合健康教育1个月后,219例(95.2%)患者达到预期目的。3个月复查时,98例有吸烟、饮食过酸、过饱等行为的患者均不再吸烟,并接受健康饮食;211例(91.7%)患者和(或)其家属表示将按胃食管反流病健康教育处方指导今后工作和生活。结论:健康教育可以有效帮助胃食管反流病患者自觉改善不良生活方式,有效改善患者生活状态,提高患者生活质量。     

甲状腺功能减退症27例误诊分析

目的：提高临床医师对原发性甲状腺功能减退症（hypothyroidism简称甲减）的识别能力。方法：回顾性分析1995年1月-2008年8月曾被误诊的27例甲减患者的临床资料。结果：27例中误诊为脑血管病变6例,慢性结肠炎2例,非特异性心包炎4例,冠心病及高脂血症4例,慢性肾炎3例,缺铁性贫血3例,阵发性呼吸睡眠暂停综合征3例,老年性骨关节炎2例。误诊时间最短30 d,最长10年,中位时间20个月。结论：甲减起病隐匿,其早期症状缺乏特异性,极易误诊。详细询问病史,全面综合分析是减少误诊的关键。     

健康教育对胃食管反流病患者生活质量影响的效果评价

目的:研究健康教育对胃食管反流病患者治疗效果的影响。方法:根据对患者生活方式现状的调查结果,对130例胃食管反流病患者进行健康教育,给予具体生活方式指导以及配合治疗的教育。结果:通过个体化、综合健康教育,1个月后12例(9.2%)患者达到预期目的,6个月再次复查时78例(60.0%)患者得到有效改善,并基本遵守健康饮食;112例(86.3%)患者或其家属表示将按照胃食管反流病健康教育处方要求,指导今后工作和生活。结论:健康教育可以显著帮助胃食管反流病患者自觉改善不良生活方式,提高患者生活质量。