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1.
用辣根过氧化物酶标记的癌胚抗原(CEA)抗体,对结肠腺癌患者的手术标本进行了免疫组织化学染色,观察了CEA在肿瘤组织及正常组织细胞中的分布。结果显示,正常结肠组织中,CEA沿粘膜上皮细胞的游离面分布;结肠腺癌细胞则失去极性,CEA除见于细胞游离面,在细胞侧面和基底面也呈阳性反应。提示CEA在结肠细胞表面的分布失去极性可能是腺癌细胞的特点。 相似文献
2.
3.
阐述跨文化护理自我效能的概念, 介绍跨文化护理自我效能的测量工具, 分析护生跨文化护理自我效能的现状及进展, 并在国内外相关研究成果的基础上提出未来跨文化护理自我效能相关研究的发展方向。 相似文献
4.
目的教育学生树立健康的性观念,形成健康的性行为和生活方式,保护和促进学生的身心健康。方法运用护理程序开展以问题为中心的性健康教育模式,通过评估学生的健康信念及其影响因素,确定其学习需求。结果提出问题,共同制订教育目标,选择有效的教育方式,协同实施教育计划,进行效果评价,可提高性健康教育的质量和实效。结论运用护理程序开展以问题为中心的健康教育。 相似文献
6.
目的运用Avant & Walker的经典概念分析法对分娩创伤的概念进行深入分析, 得出操作性定义, 为临床实践提供参考。方法系统检索中国知网、维普网、万方数据库、中国生物医学文献服务系统、Web of Science、PubMed、Embase, 检索时限为建库至2022年8月10日。结果共纳入34篇文献, 分娩创伤的定义属性被确定为持久性心理创伤、缺乏社会支持、失去控制、尊严受损以及与护理提供者互动不佳。其前因可从人口学因素和疾病史、产科护士和助产士、分娩环境进行讨论。后果包括影响女性的生理、行为及心理。结论分娩创伤给女性的生活及家庭带来了持久性的负面后果, 医护人员应认识其严重性, 借助分娩创伤的概念及操作性定义, 在临床中识别分娩创伤, 及早发现, 有效防范。 相似文献
7.
8.
9.
目的 了解国内外癌症患者的创伤后成长干预研究进展,为干预实践提供参考依据。方法 回顾国内外文献,对个体、夫妻/家庭及团体3种形式的心理干预方法进行综述。结果 不同形式的干预方法能够促进癌症患者创伤后成长的发生发展,但干预对象多集中在乳腺癌患者,干预方法多缺乏理论框架,干预措施在短期内能够促进成长,长期效果不明显,且评价工具多采用自我报告的量表。结论 癌症患者的创伤后成长干预方法具有各自的显著特性,未来应借鉴国内外相关研究的优势和相关理论,进一步拓展癌症患者的干预领域,以明确不同形式的干预方式在不同类型的癌症患者中的干预效果,探索出适合我国国情和满足患者需求的创伤后成长干预模式,以提高患者生活质量,促进身心康复。 相似文献
10.
周利华 《中华临床医学杂志》2008,9(9):62-63
儿科护士面对的不仅是不能完全表达病情和需要的患儿,还有焦虑烦躁的家长。儿科是满意度较低,护惠纠纷的多发部位。护理工作者应采取转变观念、增进沟通、规范操作等应对策略,建立良好的护患关系,减少护患纠纷的发生。 相似文献