训练方式对大鼠空间学习、记忆的影响

目的探讨短期集中训练与长期分散训练对雄性大鼠空间学习、记忆能力的影响。方法健康成年SD雄性大鼠16只随机分为短期集中训练组和长期分散训练组,通过Morris水迷宫进行训练。分散训练组每天训练4次,共训练5 d,集中训练组一日训练20次,只训练1 d,记录两组大鼠训练过程中的潜伏期,训练结束后隔7 d测长时记忆。结果随着训练次数的增加,集中训练组和分散训练组寻找站台的潜伏期越来越短,且两组各个时段的潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。记忆检测显示,测长时记忆分散训练组的成绩明显优于集中训练组(P<0.05)。结论集中训练与分散训练均可显著提高大鼠空间学习能力,但集中训练不能建立空间长时记忆,而分散训练可以建立。     

经鼻高流量氧疗与无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的疗效对比

无创呼吸机是治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的常用方法,可帮助患者自主呼吸,并能够根据需要调整相关指标[1]。而经鼻高流量氧疗是一种高流量混合气体的氧疗方法,可迅速改善呼吸衰竭患者的氧合指数,缓解临床症状[2]。基于此,本研究旨在对比无创呼吸机与经鼻高流量氧疗治疗应用于慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的效果,现报告如下。