新疆兵团某师社区糖尿病患者健康教育干预及其效果评价

目的评价健康教育对农牧团场社区糖尿病的干预效果,以提高糖尿病患者的生活质量。方法对新疆兵团某师农牧团场3个社区中的210名糖尿病患者进行健康教育干预1年,在健康教育干预前后进行问卷调查。结果干预后,糖尿病患者对糖尿病15项相关知识知晓率均高于干预前(P0.01);干预后,患者在合理膳食、规律运动、控制体重等6项生活行为方式的改变均高于干预前;干预后,患者血糖控制理想率为50.9%,较干预前有明显的提高。结论针对农牧团场糖尿病患者健康状况,对患者进行定期随访、开展健康教育干预,有利于糖尿病患者的病情控制。     

五家渠市居民健康素养知识和行为现况调查

目的了解新疆生产建设兵团五家渠市居民经过多年健康素养66条知识巡讲和媒体宣传后的健康素养状况,为促进居民健康素质的全面提升、更好地开展健康教育工作提供科学依据。方法采用随机抽样的方法,从五家渠市3个社区卫生服务中心共抽取544名调查对象进行问卷调查。结果五家渠市社区居民健康素养知识知晓率为88.6%;健康生活方式与行为形成率为93.2%;教育前相关健康行为知识知晓率为76.3%~88.4%,教育后健康行为知识知晓率提高到89.2%~98.7%;教育前相关健康行为形成率为69.9%~88.8%,教育后健康行为形成率提高到86.8%~96.7%;不同人群健康素养知识知晓情况差别最大的问题是"较大较深伤口去医院前可采用的急救止血方法",一般居民知晓175人、知晓率89.7%,学生知晓240人、知晓率95.2%,企业职工知晓67人、知晓率69.1%,差异有统计学意义(χ2=47.88,P0.05);健康教育效果最好的健康行为知识是"预防一些传染病最有效、最经济的措施",教育前知晓452人、知晓率83.1%,教育后知晓535人、知晓率98.3%,教育前后差异有统计学意义(χ2=71.6,P0.05);健康行为形成最多的是"平时洗手的方式",教育前形成423人、形成率77.8%,教育后形成515人、形成率94.7%,健康教育前后形成率差异有统计学意义(χ2=61.7,P0.05)。结论五家渠市社区居民的健康素养知识与能力虽有一定程度的提高,但还有待于进一步的巩固和加强,今后应针对本次调查发现的问题及时制定综合性干预措施,努力提高社区居民的整体健康素养水平。     

新农村健康素养教育中存在的问题及对策之初探

建设社会主义新农村,是缩小我国城乡差距、全面建设小康社会的重大举措.实现全面建设小康社会的宏伟目标,工作的重点和难点在农村.而建设农村的重点又归到对农村教育的改革,在这方面我们国家和各级政府已经采取了相应的措施,但在探求新农村教育的过程中总会不可避免地存在一些问题,本文试对新农村健康素养教育中存在的问题其及对策做简要分析.