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1.
<正>上消化道出血指屈氏韧带以上的食管、胃、十二指肠上段空肠以及胰管的出血,急性出血的死亡率占1%。分为急性静脉曲张性上消化道出血如消化型溃汤(十二指肠溃疡、胃溃汤、十二指肠溃汤和胃溃汤、胃空肠溃汤),粘膜糜烂疾病(胃炎、十二指肠炎、食道炎),混合病因(食道溃汤、恶性肿瘤、贲门撕裂)。  相似文献   
2.
医学模式的转变,对护理工作提出了新的要求。心理护理成为护理过程中必不可少的重要组成部分,它有助于消除不良的心理反应;有助于充分发挥治疗效果;有助于协调各种关系,使患者适应医院环境,增加对医护人员的信任;有助于调动患者的主观能动性,使病体康复。现将我科2年来,行血液透析治疗的118例患者的心理特征及护理体会总结如下。1 资料 本组118例均是在我科住院需要做血液透析的患者,男77例,女41例,年龄15~78岁,平均36岁。其中慢性肾衰97例,  相似文献   
3.
急性上消化道出血的诊断和抢救   总被引:1,自引:0,他引:1  
上消化道出血指屈氏韧带以上的食管、胃、十二指肠上段空肠以及胰管的出血,急性出血的死亡率占1%。  相似文献   
4.
血液透析是目前治疗急慢性肾功能衰竭的最有效方法之一 ,在透析期间 ,患者病情复杂多变及人为的原因以及机器故障等均能引起血液透析机报警。为能及时准确处理机器报警 ,保证透析顺利进行 ,现对血液透析机报警的原因及处理分析总结如下。1 原因分析及处理1 1 动脉压低 系动脉血流不足 ,患者血压下降 ,动脉端输血输液所致。处理 :检查动脉管路有无空气进入 ,是否受压、扭曲 ,如原因排除后动脉压仍低 ,表明动脉血流不足 ,多为动脉针头位置不当 ,应调整针头位置或重新穿刺 ;当患者血压下降时 ,动脉压也会下降 ,故应常规测血压 ,发现异常及时…  相似文献   
5.
随着血液透析技术的不断发展与完善。随着人们物质生活水平的不断提高,越来越多的肾病患者接受透析治疗,以延长生命,追求高质量的生活。但在日常工作中,血透室工作人员发现首次接受血液透析病人的心理反应,对透析的耐受影响很大。如何使病人处于最佳的心理状态接受治疗,是透析室工作人员面临的新课题。护士要及时发现这些改变,给予有效的关怀和帮助。1 临床资料  相似文献   
6.
<正>医院健康教育是促进医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段,是贯穿于病人入院到出院的各个阶段,即对病情的发生、发展、愈后做到心中有数,并将所  相似文献   
7.
高血压危象属内科急症 ,需紧急治疗。临床上 ,行维持性血液透析的患者常出现血压偏高 ,少数可出现高血压危象。近年来 ,在我科行血液透析患者发生高血压危象 1 9例 ,现将其治疗报告如下。1 资料与方法1 .1 临床资料 本组男 1 3例 ,女 6例 ;年龄 2 1~ 6 8岁。原发病为慢性肾炎 1 4例 ,糖尿病肾病 2例 ,高血压病 3例 ,均因终末期肾功能衰竭行血液透析维持生命。发生高血压危象时血压急剧升高至 2 9~ 3 8/1 6~ 2 2 .5 k Pa(1 k Pa=7.5 mm Hg) ,透析间歇期 1 5例血压持续在 2 0~ 2 4 /1 2~ 1 4k Pa。高血压危象诱因主要为感染、高度浮…  相似文献   
8.
目的探讨高通量血液透析(HFHD)对血液透析患者继发性甲状旁腺功能亢进的疗效。方法对35例继发性甲状旁腺功能亢进维持性常规低通量血液透析患者转换为HFHD治疗6个月,对患者HFHD治疗前,治疗后3、6个月血钙、磷及甲状旁腺素(PTH)指标的变化进行比较。结果 35例患者HFHD治疗后3、6个月,血磷、PTH较治疗前明显下降,治疗后6个月血钙较治疗前明显升高(P<0.05或P<0.01)。结论 HFHD能有效地降低血PTH浓度,是治疗继发性甲状旁腺功能亢进行之有效的方法。  相似文献   
9.
云朝霞  陈晶 《现代医药卫生》2006,22(16):2533-2534
做好健康教育是实施系统化整体护理工作的关键环节,在癌症患者中尤为重要。实施系统化整体护理1年来,入院评估资料56例乳腺癌患者中,38例患者无意发现乳房肿块,因无疼痛不适未引起重视。延误早期诊断及治疗;17例发现乳房肿块后按纤维瘤、乳腺小叶增生处理后而贻误病情;仅1例在自查中发现。据世界卫生组织统计,全世界每年新发乳腺病约54万人,我国每年大约5万人,高发年龄为50-75岁,近年来其发病率呈上升趋势。青中年发病增加,由此可见,做好乳腺癌患者的健康教育的必要性和紧迫性.因为减少癌症病死率的最直接、最有效具有办法是要公众改变不良的生活方式及嗜好。以便尽量避免致癌物,其次是提高警惕,早期发现、早期治疗。现将对乳腺癌化疗患者健康教育具体实践介绍如下。  相似文献   
10.
医院健康教育是促进医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段,是贯穿于病人人院到出院的各个阶段,即对病情的发生、发展、愈后做到心中有数,并将所实施的护理措施、目的、注意事项、可预见的并发症等有目的的向病人、家属作宣教,使其有所了解,在心理上做好准备,较好地避免了因少数病人、家属受社会上一些不良风气的影响,所引发的纠纷事件。现将开展健康教育的几点体会介绍如下,以达到抛砖引玉的目的。  相似文献   
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