认知层面的情境化预演习方案在精神分裂症患者中的应用

目的:探讨认知层面的情境化预演习方案在精神分裂症(SCH)患者中的应用效果。方法:选取2018年1月1日~2019年12月31日收治的SCH患者70例为研究对象,采用随机信封法分为常规组和干预组各35例。常规组给予常规护理干预,干预组在常规护理干预基础上实施基于认知层面的情境化预演习。均干预6个月,比较两组干预前后认知功能[采用精神分裂症认知功能评估量表(SCoRS)]、临床症状[采用阳性和阴性症状量表(PANSS)]、自尊水平[采用自尊量表(SES)]、心理情绪[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、社会功能[采用个人和社会功能量表(PSP)]及生活质量[采用精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)]。结果:干预3、6个月,干预组SCoRs评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PANSS中阴性症状、精神病理症状评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组SES评分高于常规组(P<0.01),HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PSP中有益活动、社会关系、自我照料维度得分高于常规组(P<0.01,P<0.05),SQLS中心理社会、精力/动力维度得分低于常规组(P<0.01,P<0.05)。结论:针对SCH患者实施认知层面的情境化预演习方案,可有效提高其认知功能和社会功能,改善阴性症状和负性情绪,提高生活质量。     

罗伊适应模式护理在重复经颅磁刺激治疗双相情感障碍稳定期女性患者中的应用

目的 探讨罗伊适应模式护理在重复经颅磁刺激治疗双相情感障碍稳定期女性患者中的应用效果.方法 95例采用重复经颅磁刺激治疗的双相情感障碍稳定期女性患者随机分为两组,对照组47例给予常规护理,观察组48例在对照组基础上给予罗伊适应模式护理,比较两组的BMRS评分和生存质量.结果 干预后,观察组的BMRS评分低于对照组,环境...