运用促进健康模式培养病人自测血压能力

目的 提供日常生活状态下有价值的血压信息,评价降压药物的降压效果,改善高血压病治疗的依从性以及增强病人诊治的主动参与性.方法 采用小组示范和个别指导相结合的方法对病人进行测量血压相关知识和技能的健康教育.结果 全部病人掌握自我测量血压的方法.结论 以促进健康模式为指导思想,采用相应的健康教育手段并在健康教育过程中注意考虑病人的因素,可以帮助病人掌握自我测量血压的方法,提高病人维护健康的自我决策能力.     

用卡方检验调查209例癌症病例

用卡方检验调查２０９例癌症病例黄汉梅（葛洲坝三峡医院宜昌４４３０００）恶性肿瘤对人民的生命和健康危害严重。为了探讨恶性肿瘤病人的发病规律，现对我院１９９５年全年收治的２０９例恶性肿瘤病例进行回顾调查，以供防治与探讨。调查对象与方法对象：选用１９９５年...     

晚期卵巢癌二次缩减术（附3例报告）

晚期卵巢癌二次缩减术（附３例报告）黄汉梅，芦玉兰，江大琼（附二医院）晚期卵巢癌首次缩减术的目的，在于将肿瘤切净或基本切净，给辅助治疗提供条件，以延长患者生存时间或得以根治。但由于某些原因，第一次手术未达到最佳缩瘤术的要求，即残余肿瘤＞２ｃｍ，经１～４...     

硬膜外麻醉手术对病人免疫功能影响的初步观察

本文用外周血E—玫瑰花环形成的方法作为细胞免疫的客观指标对53名健康青年女学生和30例硬膜外麻醉手术患者测定了外周血E—玫瑰花环形成率,其中11例同时测定了T—淋巴细胞转化率,结果表明,病人麻醉前均值比正常人低,麻醉后30分钟,手术开始一小时与麻醉前比较E—玫瑰花环形成率和T—淋巴细胞转化率均明显地受抑制,术后24—48小时则恢复接近正常水平,术后5—6天恢复超过麻醉前水平,3例术后第九天基本恢复正常。     

浅谈护理临床教学管理系统的开发与应用

目前护理临床教学管理仍然以传统的手工模式管理为主,随着信息时代的到来,这种管理模式越来越难以适应社会对医学护理人才的培养要求,因此必须加快计算机信息化管理的步伐。卫校护理临床教学的特点是:(1)实习教学计划的差异及专业不同,实习学生所到科室也不相同,有数个或十多个;(2)学习时间不一致,每科室1周至数周不等;(3)实习中产生的数据量大,如实习中所遇见的病例、护理技能操作的名称等;(4)中等卫生学校护理临床教学中的教学见习、护理查房、病例讲座、专题讲课、实际操作、出科考试等的管理过去一直靠手工完成。由于学生多、工作量大,…     

在教师中进行血脂知识健康教育的探讨

目的 帮助和提高教师对血脂相关知识的认知程度。方法 以在广西百色地区人民医院体检的5所中学教师为教育对象，采用专题讲座法分别对5所学校教师进行血脂相关知识教育。结果 教育对象对授课内容掌握快，对血脂相关知识认知程度提高。结论 健康教育活动要以促进健康模式为指导，并建立在符合当地居民和群体的认知因素的基础上才能成功。     

试论护理学教育改革的方向

随着现代护理学的发展，护理学成为医学科学领域里的一门综合性应用学科，因而对护理教育提出了更高的要求。中等职业学校医药卫生类护理专业的培养目标是：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体全面发展，具有一定护理职业能力，在护理第一线工作的高素质中等专业人才；要求护士具有良好的护理职业道德行为规范，及从事护理工作必需的专业知识和比较熟练的护理职业技能。传统的教育观念和模式已不能满足培养目标的需要，为了适应护理学的发展，护理教育改革势在必行。本文针对护理学中等教育中存在的问题提出几点改革设想。１护…     

对教师群体实施血脂知识健康教育的体会

对786名中学教师采用专题讲座法分批进行血脂相关知识教育,结果教育对象对血脂相关知识认知程度显提高笔提出健康教育活动以“促进健康模式”为指导思想,并建立在充分了解当地居民和群体的认知因素的基础上才能获得成功。     

硬膜外麻醉所致的低血压——附2090例临床分析

<正> 连续硬膜外麻醉对血液动力学的影响比蛛网膜下腔阻滞轻微,这是目前比较一致的方法,但正如谢荣医师所指出的一样,约有50%的病例血压下降的幅度与蛛网膜下腔阻滞相近似,只是发生过程较缓慢罢了,本文就我院1970—1980年间2090例硬膜外麻醉作了总结,并从血液动力学方面分析了硬膜外麻醉与年龄、手术部位、病人术前状况以及