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目的:探讨综合性医院日间化疗病房管理模式的改革与创新,解决肿瘤患者住院难、治疗不及时、患者流失等方面的问题。方法:确定日间化疗收治对象、收治流程;建立日间化疗管理新模式;对新模式的运作进行不断的优化、改进和创新,实现日间化疗病房医护一体化管理新模式。结果:日间病房在医护人员配置和空间设置上可节约成本约50%以上。从2010年至2013年,日间病房患者由治疗轮次1轮增加到2-2.5轮,每月治疗人次由300人次增加到900多人次,日间化疗病房床位使用率由100.50%上升到245.00%;2013年患者住院满意度达99.95%,比2010年上升3.93%;获得患者表扬信由47封上升到299封。连续2年无投诉。结论:综合性医院设立日间化疗病房在方便肿瘤化疗患者治疗的同时,明显缓解了肿瘤患者等候住院时间,提高了病房的床位使用率,降低了医疗成本,提高了患者及家属的满意度。 相似文献
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藏族中学生应激性生活事件调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过调查,分析拉萨藏族中学生的心理压力源。方法本文采用青少年生活事件量表进行调查。结果①在藏族中学生应激性生活事件中学习压力因子和人际关系因子的发生频率最高,学习压力因子和丧失因子上的生活事件给藏族学生带来较大影响。②初一年级藏族学生在受惩罚和丧失因子上的得分要高于其他年级的藏族学生,高三藏族学生的学习压力因子得分要高于其他年级的藏族学生。③在受惩罚和其他因子上的得分藏族男生要显著高于女生。④来自城市的和来自农区的藏族学生在生活事件上的差异体现在受惩罚和丧失因子上,并且藏族男生的得分显著高于女生。结论藏族中学生的心理压力源存在看结构性差异,在心理教育与辅导上应注意类别差异和个别差异。 相似文献
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成都市中学教师心理健康状况初探 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 了解成都市中学教师心理健康的现状.方法 采用症状自评量表对中学教师心理健康状况进行调查.结果 ①成都市中学教师心理健康水平低于普通人群,主要表现在躯体化、抑郁、敌对和偏执因子上;②班主任教师和50~59岁教师心理健康水平又偏低;③女教师的焦虑水平显著高于男教师.结论 注意中学教师的心理健康状况,并关注教师中的特殊群体. 相似文献
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