胃痛宁对大鼠乙酸胃溃疡胃粘膜保护作用机制研究

目的 :探讨胃痛宁对大鼠乙酸慢性胃溃疡的愈合质量及对胃粘膜保护作用的机制。方法 :对造模大鼠胃痛宁小剂量组、大剂量组、西咪替丁组、模型组进行对照比较 ,观察大鼠再生粘膜厚度及表皮生长因子 (EGF)、一氧化氮 (NO)含量。结果 :胃痛宁大剂量组和西咪替丁组对再生粘膜生长有明显作用 ,两组效果相近 ,与模型组比较P <0 0 1;胃痛宁大剂量组EGF、NO含量增加明显 ,优于西咪替丁组 ,但无显著性差别。结论 :胃痛宁能够增加胃溃疡处再生粘膜厚度 ,提高EGF、NO含量 ,促进溃疡愈合 ,提高损伤粘膜的修复能力和愈合质量     

案例教学法在内科护理见习中的应用

目的探讨案例教学法对于提高内科见习效果，提高护生运用护理程序能力的作用。方法将446名在本科见习的护理大专生分为2组，实验组护理大专生236名，在护理见习中，采用案例教学法，根据教学目标选择病例，在教师的引导下护生去发现问题、分析问题，进行健康指导；对照组210名，采用传统的教学方法。带教教师对2组护生运用护理程序去分析问题、解决问题的能力进行比较。结果2组学生分析问题、解决问题的能力，经统计学分析，差异均有显著性（P〈0．01）。结论案例教学法提高了护生的学习热情，护生通过实践提高了护生运用护理程序的能力，增加了师生情感与互动。     

从肝论治月经不调六法

月经病是以月经的期、量、色、质的异常,或伴月经周期所出现的症状为特征的一类疾病。月经病的产生原因,主要是由于机体正气不足、复感外邪或七情内伤所致。众多医家从肝论治妇科病的方法甚多,笔者根据本人几     

微格与PBL混合式教学法在呼吸科护理操作教学中的应用研究

目的 观察微格与PBL混合式教学法在呼吸科护理本科生护理操作教学中的应用效果.方法 将来自昆明医科大学2016级护理本科生82人以随机数字法分为实验组42人和对照组40人,实验组采用微格与PBL混合式教学法,对照组采用传统教学,比较两组教学效果.结果 实验组护理操作考核成绩优于对照组,自主学习能力量表评分高于对照组,组间差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 微格教学与PBL混合式教学方法在呼吸科实习学生护理操作课程中的应用,可提高学生学习的积极性和自主性、提高护理操作课程的教学效果,教师也可主动调节自己的教学行为.     

循证护理在压疮治疗中的应用

[目的]探讨循证护理在压疮治疗中的应用效果。[方法]选择40例压疮病人分为观察组和对照组,每组20例,观察组运用循证护理方法,对照组采取常规护理方法。观察并比较两组病人压疮治疗效果、换药次数及愈合时间。[结果]观察组治疗效果显著优于对照组（P＆lt;0.05）;与对照组比较,观察组换药次数减少和愈合时间缩短（P＆lt;0.05）。[结论]循证护理应用于压疮治疗效果明显。     

高危因素患者监管在护理安全管理中的方法和作用

目的探讨高危因素患者监管对于护理安全事件管理的作用。方法针对入院经过评分筛查出属于护理安全事件高危因素的患者进行监管，比较监管前后患者跌倒、坠床、压疮、管道滑出的发生率。结果实施高危因素患者监管后，护理不良事件发生率明显下降（P〈0．05）。结论对高危因素患者进行监管能有效降低护理不良事件发生率，提高护理质量。     

乌梅丸新用

乌梅丸出自《伤寒论》，由乌梅、细辛、干姜、黄连、当归、附子、花椒、桂枝、人参、黄柏组成，具有寒温并用、安蛔止痛的功效，主治蛔厥证。笔者运用乌梅丸加减治疗发热、痢疾、胃脘痛等病症，疗效满意。现介绍如下。     

中药内服外熏法治疗滴虫性阴道炎46例

笔者2004年10月至2006年8月以来,采用自拟中药内服外熏洗法治疗滴虫性阴道炎46例,效果显著,现报道如下。临床资料46例患者全部来自我院门诊患者。年龄27岁~47岁之间,病程1~2年,所有患者均出现阴部瘙痒。重者阴部奇痒如虫爬,带下量多,呈黄绿色,有秽臭。均经临床检查后排除其它器     

乳腺小叶增生病的辨证分型及中医药治疗

乳腺小叶增生病妇科常见的多发病，临床上多见于20～45岁妇女。笔者根据患者年龄、症状及舌脉来辨证分型，取得了满意疗效。现分型如下：