晋东南地区三级医院护士工作满意度影响因素研究

目的描述晋东南地区三级综合医院护士工作满意度的现状并探讨其影响因素,为提高护理工作满意度提供科学依据。方法运用整群随机的方法,对晋东南地区3所三级综合医院611名护士采用护士工作满意度量表、护士工作压力量表、一般自我效能感量表、情绪智力量表和白编一般资料问卷进行调查。调查所得数据用统计软件SPSS13．0进行统计分析。结果护士工作满意度得分为（3．052±0．436）分,各维度得分中以与同事关系为最高（3．783±0．672）分,工资与福利为最低（2．331±0．711）分;不同工作科室护士工作满意度得分差异有统计学意义（Hc=15．337,P〈0．01）护士工作压力总体得分为（2．839±0．359）分,护士工作满意度与工作压力呈负相关,与自我效能感、情绪智力呈正相关（P〈0．01）;多元线性回归分析显示护士工作压力、情绪智力、职务和自我效能感是护士工作满意度的影响因素。结论采取有效措施减缓护士工作压力,重视护士情绪智力、自我效能的培养,提供专业发展机会有利于提高护士工作满意度。     

两种桡动脉采血穿刺方法的效果比较

目的:寻找经桡动脉穿刺采集血标本的最佳方法.方法:按随机数字表法将520例首次采集动脉血标本的患者分成观察组和对照组,分别采用桡动脉采血斜刺法与直刺法进行血标本的采集.结果:两组患者在一次采血成功率、气泡混入例数比较上无统计学差异(P＞0.05,P＞0.05),但在局部淤血、回针例数的比较有统计学意义(P＜0.01,P＜0.05).结论:桡动脉采血斜刺法在保护血管,增加可重复性上有积极意义,是桡动脉采血的较理想方式,值得推广.     

开展护理会诊的效果与体会

2005年,我院制订并执行了护理会诊制度,实施1年多来,共会诊20余例,从多方面不同层次提高了护理质量,现报道如下。实践与效果1.多学科参与,丰富护理知识。医院作为综合性、开放性的公众场所,接触人群复杂多样,需要护理人员具备多学科的知识。如我院在一位外伤性前房出血目前处于劳教期的患者,对其会诊特邀请了看护的警务人员参加。     

自杀未遂患者一例的护理会诊

据报道^[1],我国每年约有25万人自杀死亡、100万人自杀未遂,自杀已经成为我国第一个重要的公共卫生及社会问题。2006年8月24日,我院收治了1例因自杀未遂而造成全身多发骨折伴截瘫的患者。在人院后第3天患者再次出现自杀行为,被护士及时发现并制止。为了保证患者在住院期间的安全,识别自杀倾向,阻断自杀心理,防止自杀行为,我科组织了院内护理会诊,现将护理会诊情况报告如下。     

护士情绪智力对工作压力的影响

护士工作压力大是多项研究的共识，也是造成护士心理亚健康、高流失率和人员短缺的重要原因之一。有学者认为工作压力的感受与个人的个性特质有关。作为个性特质之一，情绪智力是指个体适应性地知觉、理解、调节和利用自己及他人情绪的能力，它可使个体更好地适应环境要求，改善人际关系并对认知活动发挥促进作用，     

职业自我效能感及其在护理领域的研究现状

职业自我效能感（career self—efficacy）是自我效能感在职业这一特定领域的具体体现，它是指个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念，它不是指人们具有的某种技巧，而是指人们对利用自己的技巧能做什么而进行的判断，是对自己能力信息的权衡、整合和评估的结果。     

开展护理会诊的效果与体会

2005年，我院制订并执行了护理会诊制度，实施1年多来，共会诊20余例，从多方面不同层次提高了护理质量，现报道如下。     

我院护士长夜查房质量下降原因分析与对策

护士长夜查房制度是使护理指挥系统发挥连续性管理的一项重要内容。我院自1999年建院以来,严格执行此项制度,起到了督促、检查和指导夜间护理工作、及时处理突发事件、协调各科有关工作、防范医疗差错发生的作用。但随着时间的推移,在夜查房制度的执行过程中出现了一些消极因素,现将护士长夜查房质量下降原因和对策介绍如下。1护士长夜查房质量下降主要原因1.1夜查房工作流于形式护理部要求的夜查房检查内容相对固定、格式化,主要为各病区当日住院病人总数、不同护理级别人数、工作人员在岗情况等一线数据,其余检查内容随机性强,未特别强调,…     

综合性三级甲等医院护士护理软技能现状与相关因素分析

目的了解综合性三级甲等医院护士护理软技能现状,为提高护理服务质量提供依据。方法采用护理软技能测评量表对273名临床护士进行调查。结果正编护士的护理软技能总分（164．98±14．65）、组织管理技能得分（44．39±4．68）,高于合同聘用制[（161．13±13．57）,（42．54±4．43）分]及其他聘用形式的护士[（156．30±9．65）,（40．70±3．06）分],差异有统计学意义（F分别为3．415,4．733,P〈0．05）;护理软技能总分、组织管理技能及认知技能得分随着文化程度的提高呈增加趋势,差异有统计学意义（F分别为5．341,5．117,3．358,P〈0．05）;已婚护士的组织管理技能得分（43．11±5．16）和自我管理技能得分（37．35±4．00）,高于未婚护士[（41．74±4．41）,（36．04±4．53）分],差异有统计学意义（t分别为-1．999,-2．018,P〈0．05）;不同科室护士护理软技能总分、人际关系技能、组织管理技能、职业情操和认知技能得分,差异均有统计学意义（F分别为2．540,3．406,2．195,2．350,3．436,P〈0．05）。结论不同受聘形式、文化程度、婚姻状况和科室的护士护理软技能存在差异,护理管理者应根据护士的具体情况因材施教,提高培养效果。