如何保证整体护理有效实施

整体护理是当今国际上普遍开展、我国护理界正在积极推行的先进的护理模式，要适应这种新型的护理模式，改变多年实行的功能制护理，最根本的是必须转变观念，明确目标，确认服务对象，将以病人为中心的整体护理落到实处并有效地实施，从而促进学科的发展。因此，我们认为...     

护理教学课堂中教师非语言行为的效应

在护理教学课堂中 ,师生之间传递信息 ,讲授知识 ,除了依赖最主要的手段———言语外 ,教师的非语言或者伴随语言进行 ,或者代替语言的行为 ,通过信息交流 ,都可起到增补教师语言讲学的效果 ,增加师生之间信息的给予与获取 ,调节师生关系 ,并相对制约学生的课堂纪律。非语言是指在人的信息交流情境中除去言语刺激外的一切由人类和环境所产生有声或无声、有意识或无意识的刺激。它主要包括 :面部表情、仪表、姿势动作、目光接触、类语言、空间距离与朝向、板书及物理环境等。1　丰富的表情面部表情是指人的面部情态。心理学家证明[1] :感情的…