临床护理教学改革的实践与思考

近年来 ,随着护士职业学校及护校自费生的扩招 ,大量的护理自费生进入临床 ,给临床教学工作带来了一定的难度 ,带教质量出现滑坡。去年 ,我院共接受区、市护校、卫校实习生近 2 0 0人 ,针对实习生数量大、教育层次偏低 (大多为职业高中 )、素质较低等问题 ,我们成立了护理教学研讨小组 ,进行了一系列教学改革 ,取得了初步成效 ,下面仅从临床教学改革方面做一些探讨。1　转变观念　　作为教学医院的职工 ,头脑中必须要有教育思想和教育观念 ,明确教育的任务就是传授知识、培养能力、促进学生素质全面提高。因此在带教中要求各科采取以学生为…     

社区护理干预对2型糖尿病患者的影响

糖尿病作为社区中的慢性病,其发病率高、并发症多的特点成为社区面临的主要疾病。有报道通过健康教育或社区干预使糖尿病患者知识指数和行为指数得以提高。为探讨有效的护理干预措施,使社区糖尿病患者干预后的血糖及糖化血红蛋白、再住院率及并发症的发生率有所下降,我们进行了一年的观察,现报告如下。     

肝源性糖尿病的护理

肝源性糖尿病是指由肝病引起的血糖升高,糖耐量降低达到糖尿病的诊断标准,约50%～80%的慢性肝病患者有糖耐量减退,其中20%～30%最终发展为糖尿病。肝源性糖尿病多缺乏特异性临床表现且病情多变,而临床症状常又被原发肝病掩盖;患者对此类疾病知之甚少,更易引起患者恐惧、焦虑,同时患者还易发生便秘、用药剂量多变等多方面问题,因此,及时诊断、正确治疗及合理护理对有效控制血糖,     

脑血管病伴发顽固性呃逆的针刺加穴位注射治疗

呃逆是指胃气上逆动隔，气逆上冲，喉间呃呃连声，声短而频，不能自止，它是嗝肌痉挛的一种表现．此症如偶然发作大多轻微，可不治自愈。但脑血管病人伴发的呃逆，则持续不断，甚而半月不止。采用多种方法治疗见效差。近年来笔者采用针刺加穴位注射治疗本症，疗效满意。介绍如下。     

疼痛对恶性肿瘤患者生活质量影响的调查分析

对50例住院恶性肿瘤患者,采用主诉疼痛分级法(VRS)和生活质量调查表进行调查,单因素方差分析法分析各因素的相关性.其疼痛发生率为90%(45/50),轻度疼痛64%(32/50),中度疼痛22%(11/50),重度疼痛4%(2/50).不同疼痛程度的患者之间其食欲、精神、睡眠、疼痛、面部表情评分有显著差异(P＜0.05).     

弥漫性轴索伤32例观察与护理

2005年1月～2007年1月,我们共收治弥漫性轴索伤(1)AI)患者32例,并给予密切观察与精心护理,效果满意.现报告如下. 1 临床资料 本组32例,男27例,女5例;年龄7～3岁,平均32岁.受伤原因:车祸伤23例,高空坠落伤4例,挤压伤5例.临床症状:本组病例入院后均呈昏迷状态,GCS评分≤8分,中枢性高热12例,四肢肌张力增高9例,应激性溃疡16例,双侧瞳孔散大3例,双侧瞳孔多变2例,一侧瞳孔散大5例.     

天使在人间--记第38届南丁格尔奖章获得者吴景华

时值“5·12”国际护士节,我们将第38届南丁格尔奖章获得者吴景华扎根宁夏48载,谱写出的一曲曲关爱生命、献身护理事业的事迹奉献给全国护理战线上的白衣天使。吴景华同志在平凡的护理工作中,把全部的热情和爱心倾注给了病人;把所有的智慧和精力都投身于护理事业,无怨无悔。她是护士的楷模,是南丁格尔精神的体现,是我们这个时代护理工作者的一个缩影。     

持续质量改进在临床护理教学管理中的应用

目的通过持续质量改进的实施与效果评价,全面提高临床护理教学管理水平。方法运用持续质量改进的方法,强调预防为主,注重过程管理,计划并实施提高护理教学管理水平的流程。结果经过3年的实践,临床教学质量呈逐年上升趋势。结论采取预防为主、注重过程管理,显著提升了临床护理教学管理水平。     

疼痛对恶性肿瘤患者生活质量影响的调查分析

对50例住院恶性肿瘤患者,采用主诉疼痛分级法（VRS）和生活质量调查表进行调查,单因素方差分析法分析各因素的相关性。其疼痛发生率为90％（45／50）,轻度疼痛64％（32／50）,中度疼痛22％（11／50）,重度疼痛4％（2／50）。不同疼痛程度的患者之间其食欲、精神、睡眠、疼痛、面部表情评分有显著差异（P〈0．05）。