高校贯彻全民健身计划的现状分析与对策

由国家体委制定、经国务院批准公布实施的《全民健身计划纲要》是一项由国家领导,社会支持,全民参与,有目标、有任务、有措施的体育计划,是一项提高中华民族素质,振兴中华,造福后代的宏伟事业,是体育改革中战略性的重大举措。高校青年学生身体状况好坏,关系到我国未来的社会主义事业是否顺利地发展,所以高校如何更好地贯彻实施全民健身计划,提高青年学生身体素质成为我国体育近期发展战略研究不可忽视的问题。我们就这一问题在医学生中进行了系统调查,并提出在高校推行全民健身计划的对策。１　研究对象与方法１．１　研究对象：…     

护士用量表评定精神分裂症患者治疗护理效果的观察

护士对８４例精神分裂症患者的行为用量表评定,结果显示用量表评定能够反映精神分裂症患者在治疗中病情的演变及治疗效果,提示护士用量表评定能够较科学地了解患得行为症状的改善具有重要的临床意义。     

医院搬迁对抑郁症患者实施心理支持的应用效果

目的：观察医院搬迁对抑郁症患者的影响。方法采用汉密顿抑郁量表（HAMD），将符合要求的60例抑郁症患者随机分为观察组和对照组，为观察组患者有针对性的进行心理干预。结果搬迁后观察组较对照组在对应激反应方面，焦虑程度明显减轻。（P＜0.05）。结论为抑郁症患者在搬迁前实施心理支持可有效降低患者的抑郁程度，减轻患者的焦虑症状。     

开放式病房患者护理风险的研究进展

精神科病区已经由原始的封闭监管，逐渐地转变为以开放式为主的护理和管理，符合了当前社会和患者的需求。其目的主要是通过综合治疗和心理护理，恢复患者的认知功能及社会功能，降低患者的精神残疾程度。开放式管理和护理是保障康复治疗的基础，将有效地提高患者生活的自理能力、社交能力、解决困难的能力与社会兴趣。实践说明开放式的管理模式，为患者回归社会与独立生活打下良好基础。并提出这一护理理念的转变，不仅需要管理者在思想上与行动上转变，还要调整封闭病房的管理模式，保证患者和环境安全，是精神科首要关注的问题。要完善开放式管理方法，强化安全意识，建立与健全制度，充分认识与识别开放精神科的护理风险。     

论高校体操教学中学生的心理障碍及消除方法

所谓心理障碍是指学生在学习动作时出现的不正常的心理状态，表现为害怕、害羞和胆怯、不知所措等现象。在体操课教学过程中，学生会随时产生心理矛盾，形成一定的心理障碍，导致学生不能顺利完成动作。为此，我们对因心理障碍不能完成动作的１４０名学生进行问卷调查，掌握其产生的原因，并及时采取措施，有的放矢地克服心理障碍，以提高教学效果。１　研究对象与方法１．１　研究对象：我院９８级本、专科男女大学生。随机发放问卷１４０份。其中有效答卷１４０份。男５０份，女９０份。１．２　研究方法：设计问卷表，主要询问心理障碍的…     

陪护式管理对精神分裂症患者社会功能恢复效果的观察

目的：探讨陪护式管理对改善精神分裂症患者社会功能的效果。方法：选取符合CCMD—3精神分裂症诊断标准的男性患者50例,随机分为开放式观察组和封闭式对照组,采用社会功能缺陷筛选量表（SDSS）进行评定,对测验结果进行统计学分析。入院时各项评分差异为（P〉0.05）,出院时各项评分差异为（P〈0.01）。结果：入院时两组患者均有不同程度的社会功能缺陷,出院时SDSS得分观察组低于对照组。结论：陪护式管理可以促进精神分裂症患者的社会功能恢复,有助于疾病的治疗和康复,利用陪护的力量取得事半功倍的效果。