心理干预在过度换气综合征病人护理中的应用观察

[目的]观察心理干预在过度换气综合征病人治疗护理中的作用。[方法]将某院急诊科收治的105例过度换气综合征病人随机分为观察组50例和对照组55例。在常规治疗和护理的同时,3名心理健康指导护士对观察组的病人进行有效地心理干预,观察护理效果。[结果]观察组31例、对照组5例自医生诊断为过度换气综合征并实施救治措施起,15min后其自主症状缓解,血气分析恢复正常值（χ2=32.54,P〈0.01）。[结论]心理干预在过度换气综合征病人的治疗过程中起到积极有效的作用。     

预防护理对胃病发生和发展关系的调查研究

目的：了解在校大学生患胃病情况,预防胃病,提高生命质量。方法：以大学生患胃病情况为研究要点,对长春市四所高校的部分学生进行问卷调查。结果：大学生胃痛的发生率可达86.49%,其中男女生之间无差异,男生胃痛发生率占调查男生总数的89.08%,女生胃痛发生率占调查女生总数的85.48%,在未发生胃痛的人群中,从不食用早餐高达99.44%,从不参加体育锻炼达91.53%。结论：与一般人群比较大学生胃病的发生率极高,科学护理及良好的生活习惯对胃病的发生和发展是非常重要的。     

不同临床护理路径对急诊科急性冠脉综合征患者的影响

目的探讨改良版急救护理路径在急性冠脉综合征(ACS)患者的临床急救护理中的应用效果。方法选择本院急诊科收治的96例急性冠脉综合征患者作为研究对象,根据来诊日期奇偶数将其随机分为改良组与常规组,改良组患者接受改良急救护理路径干预,常规组患者接受常规临床护理路径干预,对比2组患者的相关临床指标、护理满意度以及并发症发生情况。结果改良组患者的并发症发生例数少于常规组,护理满意度高于常规组,相关指标优于常规组,2组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论在急性冠脉综合征患者的临床护理中,急救临床护理路径干预的整体效果较好,值得在临床推广应用。     

Jean Piaget认知发展论在儿科重症监护病房护患沟通中的应用

根据JeanPiaget认知发展论的阶段观将PICU患儿的认知发展分为4个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运动阶段、形式运算阶段。根据各阶段的不同心理特点，护士与患儿及患几家属进行有效沟通，制订护理计划，实行护理措施，以提高护理质量，减少护理纠纷的发生。