多发性创伤的急救护理

目的探讨和总结多发性创伤急救与护理的方法。方法对广州市白云区第一人民医院急诊科自2009年12月至2010年12月抢救的80例多发性创伤患者的急救护理情况进行回顾性总结。结果通过科学的、规范的、程序化的急救护理措施,在80例患者中有8例患者在院前呼吸心跳骤停,经抢救无效死亡,2例在急诊科经过抢救无效死亡。结论对多发性创伤的患者要实施科学规范化、程序化的急救护理措施,要早、快、准的处理那些危及患者生命的主要部位,为患者进行手术赢得宝贵时间和后期的治疗打下良好的基础,尽最大限度降低致残率和病死率,挽救患者的生命。     

护理干预对降低社区老年人猝死的效果观察

目的 探讨护理干预对社区老年人猝死的影响.方法 选取社区老年人100例,分为干预组和对照组,各50例,对干预组进行为期2年的护理干预,主要包括健康教育,急救知识讲座,行为干预.对照组行常规护理.比较2组老年人2年内猝死发生率.结果 干预组的老年人由于改变生活方式,懂得急救知识,病情危急时获得及时抢救,猝死发生率明显低于时照组(p<0.05).结论 有效的社区护理干预可降低老年人的猝死率.     

社区2型糖尿病患者饮食与运动行为的护理干预

目的:对社区里的2型糖尿病患者饮食与运动行为进行护理干预并分析。方法:选取治疗的糖尿病患者88例,其中经过确诊符合世界卫生组织(WHO)规定的属2型糖尿病患者80例,排除患有精神病、严重心脑病、接受过放化疗(近3个月内)、非本社区内的患者。将患者分为观察组(干预组)与对照组,从年龄、性别、病史长短等方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。对观察组进行降糖治疗和饮食与运动行为的护理干预,对照组只进行降糖治疗和一般的护理。治疗6个月后对患者进行随访并进行相关的检查。结果:通过对比两组患者在干预前观察组、对照组在治疗后空腹血糖、餐后血糖、HbA1c的改变差异均无统计学意义(P>0.05),干预后观察组的各项生理指标较对照组更接近正常范围,说明干预组效果较为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采取积极有效的护理措施,预防感染,注重个体化饮食方式控制、运动行为干预,配合心理护理及健康教育,可有效控制患者的病情,对血糖的稳定有积极的作用。     

提高自我效能对急性创伤性精神障碍患者预后的效果观察

目的探讨提高自我效能对急性创伤性精神障碍患者预后的影响。方法将108例患者随机分为对照组和研究组,对照组采常规治疗;研究组在常规的基础上采取提高自我效能的干预。干预前及干预后2周和4周分别应用汉密尔顿焦虑量表和自我评定量评测。结果干预后研究组的评分低于对照组(p<0.05)。结论通过对急性创伤性精神障碍患者自我效能的干预,能提高治愈率。     

急性创伤后应激障碍患者社会支持与生活质量的相关性研究

目的 使人们了解社会支持对急性创伤后应激障碍（PTSD）患者生活质量的影响，鼓励全社会来关爱患者，提高人们的生活质量。方法 采用便利抽样方法应用肖水源设计的社会支持评定量表（SSRS）和世界卫生组织生存质量测定简表（WHOQOL—BREF）进行问卷调查。结果 急性PTSD患者的生活质量得分低于国内常模，社会支持得分高于国内常模。结论 急性PTSD患者的社会支持与生活质量呈正相关。     

建构主义理论在社区护士心肺复苏技能培训中的应用

目的通过引入“建构主义”思维，探索其在提高社区护士CPR（心肺复苏术）能力培训中的作用．方法根据建构主义理论的观点，通过选定内容、复习原有知识、创设情景、合作学习和建构新知识的方式进行CPR技能培训。对参加培训的人员进行理论和操作培训，并将培训前后的理论和操作考核成绩比较。结果培训后社区护士理论和操作成绩较前有明显提高（p〈0．05）：结论建构主义理论能启发思维，提高学习的有效性、主动性，能帮助护理人员将技能转化为能动的作用。