健康教育在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中的价值分析

目的 观察在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中实施健康教育的效果。方法 选取 2020 年 10 月至 2022 年 12 月本院诊治的 小儿急性化脓性扁桃体炎患儿 65 例作为研究对象。采用硬币法将患儿分成对照组（33 例）和观察组（32 例）。对照组采用常 规护理,观察组在对照组基础上采用健康教育。分析对比组两组的临床症状恢复时间、知识了解情况、护理满意度、并发症、 复发情况以及依从性。结果 观察组的咽喉肿痛和扁桃体肿大消失时间、退热和住院时间均显著短于对照组（P<0.05）。观察组 家属的知识了解情况显著优于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的并发症发生率以及 复发率均显著低于对照组。观察组的依从性显著高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中实施健康教育, 能促进患儿恢复,提升患儿家属的知识了解情况,提升护理满意度,降低并发症发生率及复发。