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心理干预对慢性精神分裂症生活质量的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
目的 评价心理干预对慢性精神分裂症病人残留症状和生活质量的影响。方法 采用随机对照方法 ,2 2例心理干预组患者除与对照组一样维持原来的精神药物治疗外 ,进行为期 16周的心理干预 ,以护士用住院患者观察量表 (NOSIE)评定心理干预前后疗效。结果 心理干预组病人的社会能力、社会兴趣、个人整洁等评分经心理干预后有明显提高 ,而激惹、退缩和抑郁等评分有明显下降 ,与入组前相比 (方差分析 ) ,两者间差异有显著性 ,P <0 .0 1。心理干预前后NOSIE的精神病表现评分间差异无显著性 ,P >0 .0 5。结论 心理干预能改善慢性精神分裂症病人的残留的阴性和阳性症状 ,有利于提高其生活质量。 相似文献
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住院老年性痴呆病人的康复护理 总被引:1,自引:0,他引:1
如何延缓老年性痴呆病人的行为退化,是老年科护理中极为重要的组成部分。我院收住较多的痴呆患者,针对该患者采取多科护理措施,并取得了一定的效果,现简介如下,供同道们参考。 相似文献
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了解实习护生对精神科带教老师的教学能力、带教态度、职业道德、专业素质4个方面的评价,分析精神科带教老师需具备的素质和能力,为带教老师提高自身素质提供努力方向,为做好带教工作奠定基础。方法:采用自制“护生对临床带教老师评价调查表”,对来我院实习的98名护生进行调查。结果:护生对精神科带教老师的教学能力、带教态度的评价相对较低,而对职业道德、专业素质的评价相对较高。结论:在今后的教学工作中需不断完善临床教学管理体系,选择优秀的带教老师,研究新的带教方法,适应新的医学模式,以培养更多新型的护理人才。 相似文献
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目的探讨首诊负责制护理模式对痴呆激越行为的影响。方法将62例老年痴呆患者分为实验组32例和对照组30例,实验组采用首诊负责制护理模式进行护理,对照组按传统功能制护理模式进行护理。采用Cohen—Mansfield激越问卷(CMAI)量表比较两组护理效果。结果2周末实验组激越量表评分为(89.84-16.3)分,对照组为(98.1±11.5),两组比较差异有统计学意义(t=-2.31,P〈0.05);与研究前(100.24-18.9)分比较,实验组在2周末得分(89.8±16.3)分,4周末得分(81.3±14.5)分,差异有统计学意义(F=10.26,P〈0.01)。结论首诊负责制护理模式对降低或控制痴呆激越行为起到积极的作用。 相似文献
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目的观察康复助手应用程序(application,APP)在精神障碍患者照顾者健康教育中的应用效果。方法 2017年4月至2018年5月,便利抽样法选取在某医院精神科住院治疗的185例精神障碍患者的照顾者作为研究对象。采用随机数字表法将研究对象分为对照组(92例)和观察组(93例)。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上联合应用康复助手APP,为其进行个体化指导。分别于干预前和干预28 d后采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、社会功能缺陷筛选量表和精神疾病相关知识及行为知晓度问卷对研究对象进行调查。结果干预28 d后,观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表、社会功能缺陷筛选量表的评分均低于对照组(均P0.05),观察组疾病知识总知晓度高于对照组(P0.01)。结论联合康复助手APP开展健康教育,可以缓解精神障碍患者主要照顾者的焦虑和抑郁情绪,促进其社会功能的改善,提高对疾病的认知水平。 相似文献
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目的评价心理干预对慢性精神分裂症病人残留症状和生活质量的影响.方法采用随机对照方法,22例心理干预组患者除与对照组一样维持原来的精神药物治疗外,进行为期16周的心理干预,以护士用住院患者观察量表(NOSIE)评定心理干预前后疗效.结果心理干预组病人的社会能力、社会兴趣、个人整洁等评分经心理干预后有明显提高,而激惹、退缩和抑郁等评分有明显下降,与入组前相比(方差分析),两者间差异有显著性,P<0.01.心理干预前后NOSIE的精神病表现评分间差异无显著性,P>0.05.结论心理干预能改善慢性精神分裂症病人的残留的阴性和阳性症状,有利于提高其生活质量. 相似文献
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慢性精神分裂症患者的生活技能训练 总被引:29,自引:1,他引:29
目的 :探索社会生活职业技能训练对慢性精神分裂症患者的康复作用。方法 :符合入组标准的 5 0例患者分为实验组和对照组 ,实验组的患者在药物治疗的基础上进行 6个月的社会生活职业技能训练 ,对照组维持原药物治疗 ,采用传统的管理模式 ;选用住院精神病患者康复疗效及PANSS量表 ,两组进行同步性比较研究。结果 :实验组患者除PANSS量表中的阳性症状评分无差异外 ,其余的各因子评分均显著优于对照组 (P <0 .0 1)。结论 :社会生活职业技能训练对慢性精神分裂症患者的康复有积极的作用。 相似文献
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