大学新生学校适应、心理弹性与心理健康的关系

目的研究大学新生学校适应、心理弹性与心理健康之间的关系。方法采用大学生适应量表、心理弹性问卷、大学生人格问卷和抑郁自评量表对2002名大学新生进行统一问卷调查。结果 1女生人格问卷得分显著高于男生(F=10.59,P0.001),上海生源学生的抑郁得分显著高于非上海生源学生(F=5.17,P0.05),独生子女的学校适应得分显著高于非独生子女(F=5.9,P0.05);2心理弹性的韧劲和乐观两个维度在学校适应和心理健康之间起到部分中介作用。结论大学新生的学校适应不仅直接影响心理健康,而且还通过心理弹性间接的影响心理健康。     

残疾老人社区危机干预的个案特征

目的:通过对1例残疾老年人进行社区危机干预,从而为社会工作者提供了新的方法和建议。方法:在半年的干预中,采用了认知疗法、情感支持以及家庭疗法对老人进行了危机处理。结果:老人经过社区干预之后,在情绪上、生活上、家庭问题等方面有了很明显的变化。结论:残疾人社区危机干预中,可以采用多种方法进行能够有效提高干预效果。