胰岛素泵治疗围手术期妊娠糖尿病的护理

目的：探讨胰岛素泵治疗围手术期妊娠糖尿病患者的护理。方法：回顾性分析62例围手术期妊娠糖尿病患者应用胰岛素泵的治疗和护理。结果：使用胰岛索泵患者血糖控制满意,未发生使用故障,未发生低血糖反应,术后切口愈合时间短,无并发症发生。结论：围手术期妊娠糖尿病应用胰岛素泵是最符合生理的方法,通过全面、细致的观察和护理,达到最佳效果,快速平稳降低血糖。     

胰岛素泵治疗围手术期妊娠糖尿病的护理

目的:探讨胰岛素泵治疗围手术期妊娠糖尿病患者的护理。方法:回顾性分析62例围手术期妊娠糖尿病患者应用胰岛素泵的治疗和护理。结果:使用胰岛素泵患者血糖控制满意,未发生使用故障,未发生低血糖反应,术后切口愈合时间短,无并发症发生。结论:围手术期妊娠糖尿病应用胰岛素泵是最符合生理的方法,通过全面、细致的观察和护理,达到最佳效果,快速平稳降低血糖。     

儿童保健引进幼儿教师开展早期教育的研究

目的探讨儿童保健引进幼儿教师开展早期教育对幼儿智力的影响。方法将100例经盖瑟尔(Gesell)量表筛查出的0~3岁婴幼儿,随机分为对照组和研究组,每组各50例。对照组(常规组)进行常规早期教育训练。研究组(幼儿教师组)在常规早期教育的基础上,再引导孩子参加由幼教老师设计的早教课,每个星期上3次课,每次40 min。结果 3个月后,研究组幼儿Gesell评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论儿童保健引进幼儿教师开展早期教育课,可提高幼儿智力。     

家长实操小组式作业治疗对脑瘫患儿上肢功能影响的临床研究

目的探讨家长实操小组式作业治疗对脑瘫患儿上肢功能的影响。方法选取60例脑瘫患儿按随机数字表法分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组的作业治疗采用传统一对一的训练方法,观察组采用4~6名家长各自带领自己孩子在作业治疗师手把手指导下进行实际操作训练,1次/d,30 min/次,每周5 d,治疗6个月。结果两组治疗后,精细运动功能及日常生活活动能力显著提高(P0.05),观察组与对照组效果差异无统计学意义(P0.05)。结论 4~6名脑瘫患儿在家长实操下训练的小组课形式与传统一对一形式开展作业治疗均能明显提高患儿的精细运动功能及日常生活活动能力。