双通过滤式加药针头的研制及应用

我们在多年的临床工作中 ,研制出一种双通过滤式加药针头 ,经临床试用 10 0例 ,效果很好 ,受到广大护士的欢迎。现介绍如下。1　结构结构见图 1。1 针头　 2 过滤器　 3 连接件　 4 橡胶套　 5 防护帽图 1　双通过滤式加药针头双通过滤式加药针头中间为壶腹形过滤装置 ,两端与针头连接并固定。针头为 16号侧孔加药针头 ,一端针头加有可伸缩的橡皮套防护 ,另一端是普通针头 ,分别连接过滤器两端 ,两针头外均带有防护帽 ,组成一连体装置。2　操作步骤(1)操作者右手持该针头中间的过滤器 ,左手取下普通针头上的防护帽 ,将针头直接插入常规消…     

体外循环心脏术后精神障碍原因分析及预防

精神障碍为体外循环心脏直视手术后较为常见的并发症。其具体原因尚不清楚。我们回顾性分析了连续2235例接受体外循环心脏直视手术的患者,并发各种类型的精神障碍32例,总发生率1.43％,现分析报道如下。     

护理人力资源短缺的现状分析及其对策

护理人力资源管理是影响护理质量的重要因素。临床一线护理人力不足的问题，在护理过程中日益明显，成为影响整体护理继续深入发展的焦点问题。由于注册护士提供直接护理的时数及注册护士占提供的护理服务的所有人员的比例，与病人的住院日、发生医源性泌尿系感染和呼吸系统感染率、褥疮发生率等指标直接相关。因此，通过对护士工作量的测定，科学、合     

分层次契约学习在临床护理实践教学中的应用研究

目的研究探讨契约学习法及其在临床护理教学中的应用效果。方法教学对比实验法。结果观察组与对照组在理论、操作考试成绩、综合评价和满意度方面均有显著差异(p<0.01)。结论在临床护理教学中应用契约学习法可以规范教学行为,改善师生关系,增强教师的教学意识,调动教师的教学积极性;能激发护生的学习热情、拓宽护生的知识面,提高理论、技能水平和综合素质,培养自我导向式学习及终身学习的能力,是培养高素质护理人才的有效临床护理教学方法。     

支气管动脉灌注化疗术的护理体会

我院1987～1992年对12例晚期肺癌患者行支气管动脉灌注化疗,主要护理体会如下。 1.动脉导管拔出后,应在股动脉穿刺处压迫止血2～3分钟,皮肤切口无出血后,即用绷带卷按单侧腹股沟包扎法包扎。 2.在压迫止血用间,要注意观察脉搏、血压、局部伤口出血及足肯动脉搏动情况。如脉搏>100次/min,收缩压<13.3kPa,动脉穿刺部位出血,足背动脉搏动减弱或消失,应及时处理。     

体外循环心脏术后精神障碍原因分析及预防

精神障碍为体外循环心脏直视手术后较为常见的并发症.其具体原因尚不清楚.我们回顾性分析了连续2 235例接受体外循环心脏直视手术的患者,并发各种类型的精神障碍32例,总发生率1.43%,现分析报告如下.     

体外循环术后脑损害的观察及护理

我院自 1996年以来 ,行体外循环手术 36 8例 ,发生脑损害 4例 ,ＣＴ证实脑缺氧 2例 ,脑栓塞 1例 ,硬膜外血肿 1例。除 1例因重度脑萎缩好转出院外 ,其余 3例均痊愈出院 ,现将护理体会介绍如下。1　严密观察意识的变化医护人员对体外循环术后可能出现脑损害及其临床表现要有一定的认识及警惕。患者进入监护室时 ,护士应向麻醉师或手术医生了解术中情况及麻醉药物、镇静药物的使用情况 ,以估计患者的清醒时间。除严格观察循环、呼吸、出入量等有效指标外 ,同时观察其清醒程度 ,双侧瞳孔大小及对光反应是否存在。术后早期因麻醉药物的影响瞳孔…     

双通过滤式加药针头的研制及应用

我们在多年的临床工作中,研制出一种双通过滤式加药针头,经临床试用100例,效果很好,受到广大护士的欢迎。现介绍如下。 1 结构结构见图1。双通过滤式加药针头中间为壶腹形过滤装置,两端与针头连接并固定。针头为16号侧孔加药针头,一端针头加有可伸缩的橡皮套防护,另一端是普通针头,分别连接过滤器两端,两针头外均带有防护帽,组成一连体装置。 2 操作步骤