实施"二阶段"培养法,加快手术室新护士成才

目的 探讨加快手术室护士成才方法。方法 采用专人负责、突出重点、形式多样的岗前培训和岗位培训“二阶段”方法。结果 3年速成培训新护士31人，93％新护士1个月可独立完成某一专科常规手术的洗手或巡回配合，90％新护士6个月可参加值班工作，手术配合工作质量问卷综合成绩90分。结论 “二阶段”培训方法在较短时间内可以提高新护士思想、心理、业务素质，对确保护理质量起到积极作用。     

微创切口行心脏室间隔缺损修复术器械护士的配合

胸部正中切口作为心内直视手术的常用入路在心脏外科手术中得到广泛应用，但随着人民生活水平、美容水平的不断提高，人们不仅要求手术安全、彻底，还要求切口外观的完美。胸部正中切口显露充分，便于手术操作，但创伤大，失血多，疤痕明显，影响美观。右前胸微创切口从肋间隙进胸，切口小，损伤轻，外形美观易被患者及家属接受。我院自1997年2月至1998年7月共进行了78例右前胸微创切口行心脏室间隔缺损(VSD)修复术。效果满意。现将器械护士的配合介绍如下：     

洁净手术部的环境管理与对策

目的 加强洁净手术部的环境管理,降低术后感染发生率。方法 采用控制人流、物流,强化卫生清洁,规范净化程序的功能管理方法。结果 无菌手术切口感染率下降50％;空气中尘埃粒子数、沉降菌及物品表面细菌菌落数均达到国家标准。结论 本方法对于提高手术室洁净度确实、有效。     

微创切口室间隔缺损修复术器械护士的配合

右前胸微创切口因其有较好的美容效果 ,越来越多地被外科医生选用和患者及家属接受。介绍 78例用此类切口进行心脏室间隔缺损修复术的器械护士配合的方法及注意事项。     

加强手术室带教老师培训的探讨

介绍手术室开展对带教老师培训工作。在培训工作中，制定了计划，规定了带教方法，内容，避免了带教教师在带教过程中的盲目性和随意性。改进了带教方法，提高了带教质量。