排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
1运用建构主义观点转变课堂教学质量评价观念从美国NCTM(NationalCouncilofTeachersofMathematics新开辟的网址http://WWW.domaths.org中可见建构主义在美国教育领域中的广泛影响,引起我们深思。借鉴美国建构主义的积极观点为我国实施素质教育服务,转变课堂教学质量评价观念具有参考价值:人的认识本质是主体的“构造”过程,即主体借助自己的认知结构去主动构造知识;人的认识活动总是在一定的社会环境中完成的,因此,建构活动是具有社会性的,它强调师生、学生之间的互动,要求学生从实践中获得知识;建构主义更强调建立有… 相似文献
2.
3.
目的了解广州市中学生减肥行为现状及其影响因素,为预防中学生健康危险行为的发生提供依据。方法按随机分层整群抽样方法,抽取广州市4所中学初一到高二5个年级共4542名中学生进行问卷调查;通过家长问卷收集学生的家庭背景资料,分析减肥行为与家庭因素的关系。结果男生超重和肥胖检出率分别为12.8%和5.0%,女生超重和肥胖检出率为6.6%和2.7%。有435名男生(23.9%)和803名女生(39.0%)自述超重或肥胖。过去1个月内,无超重和肥胖的学生中,男、女生分别有8.9%和17.8%自述有过不良减肥行为,其中男、女生贫血检出率分别为4.4%和7.0%;而超重和肥胖的学生中,男、女生分别有30.7%和45.8%自述有过不良减肥行为,其贫血检出率分别为2.8%和4.7%。Logistic回归分析表明,性别、体重、父母亲的体重、母亲文化程度与学生的减肥行为相关。结论中学生不良减肥行为有一定的发生率,学校健康教育工作应对此加以正确引导。 相似文献
4.
5.
培养学生的主体意识 促进课堂教学主体参与 总被引:6,自引:0,他引:6
培养学生主体意识,使学生在教学活动(实践)中表现出高度的自主性、主动性,这样,创新性的教学才能得以展示和发展,素质教育才能得以实施,课堂教学才能真正成为培养和造就创新性人才的主阵地。 相似文献
6.
根据教育部《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》提出的培养目标,医学教育必须适应现代医学模式不断地改革课堂教学,树立以全民素质为基础,以能力为本位的新的教育观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级初级专门人才。优化课堂教学是实现此目标的关键。构建与实施以问题为基础、以学生为主体的自主探空式创新性教学模式,能够有效地发掘学生的内在潜能,发挥学生的积极因素——求知欲和参与欲,和谐地与教师一起… 相似文献
7.
陈小茜 《现代食品与药品杂志》1994,(4)
一、阿司匹林(ASA)的药理概况实验证明,多种前列腺素(PG)广泛存在于全身各组织并都有致热、致炎、致痛和促使血小板凝聚的作用. 相似文献
8.
1 学校生存与学校转型
1.1 任何社会的教育都是历史与时代融合的产物,任何形式的教育都不可能脱离历史环境的支持与制约
21世纪的教育已经进入了"多媒体技术与网络文化背景"的现代教育环境,开放性、创新性、多元性、个性化等已成为新时代教学的特征;中国加入 WTO对人才培养又有了新的要求,尤其是我国在加入 WTO谈判中对教育服务作出了承诺,允许外方提供教育服务.这就意味着西方发达国家的教育经验和模式的进入,本民族的教育传统和文化传统遇到挑战,学校现有办学水平受到挑战;意味着市场准入原则下必然带来的教育市场的更为激烈的竞争. 相似文献
10.