孕妇血清VEGF、PAPP-A水平与妊娠期高血压发病的相关性研究

目的探讨孕妇血清中VEGF、PAPP-A水平与妊娠期高血压发生的内在联系。方法我院2010年2月至7月的50例正常孕妇作为对照组,50例患妊娠期高血压孕妇作为观察组,两组血清中VEGF、PAPP-A水平均利用EIISA法(酶联免疫吸附法)进行检测和比较。结果与对照组相比,观察组VEGF和PAPP-A水平得到明显升高(P<0.05,P<0.01),且与病情程度呈正相关。结论 VEGF和PAPP-A在妊娠期高血压发生过程中具重要作用,对二者的联合检测可最为疾病的辅助诊断。     

护理干预课程对开胸术后胸腔引流管留置时间的影响

目的探讨护理干预课程的制定实施对开胸术后胸腔引流管留置时间的影响。方法将95例开胸手术患者随机分为实验组(n=50)与对照组(n=45),对实验组患者实施护理干预课程,内容包括心理护理与疼痛管理、呼吸功能锻炼、活动训练及引流效能增进课程等,课程设置均含具体的内容、方法、频次、时机与实施责任人、督导人等;对照组按护理常规进行护理。记录两组患者胸腔引流管平均留置时间。结果实验组与对照组胸腔引流管平均留置时间分别为74.40±8.88h、91.68±10.08h,经t检验,差异有统计学意义(P<0.01)。结论胸腔引流管护理干预课程在保证患者获得基本一致的护理项目的同时,在施教和参与中增强了护士和患者的自我效能,形成良好的正反馈,可有效缩短开胸术后胸腔引流管留置时间,减少患者的痛苦与费用。     

妊娠贫血及妊娠高血压综合症护理要点分析

目的：探析妊娠贫血及妊娠高血压综合症的护理要点。方法：从我院2015年2月1日至2016年2月1日就诊的妊娠贫血及妊娠高血压综合症患者中选取60例,将其按照护理方法的差异均分为实验组与对照组,实验组患者行产前护理干预,对照组患者行常规护理干预。结果：两组患者护理后的并发症发生几率以及护理满意度均显著性优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对妊娠贫血及妊娠高血压综合症患者行产前护理干预的护理效果明显优于常规护理干预,有效的对患者的抑郁以及焦虑情况进行了改善,降低了患并发症的发生几率,提高了患者对于护理工作的满意程度。     

VEGF在妊娠期糖尿病产妇分娩新生儿脐血中的表达

目的:探讨血管内皮生长因子(VEGF)在新生儿脐静脉、脐动脉血中的表达及作用。方法:采用放射免疫分析法检测VEGF水平对40例妊娠期糖尿病产妇分娩的新生儿(研究组)与40例正常产妇所分娩的新生儿(对照组)的脐静脉、动脉血的VEGF水平进行检测,其中对新生儿进行血糖测定发现对照组新生儿的血糖均正常,而研究组则有24例正常,16例低血糖。结果:研究组脐静、动脉血中的VEGF水平明显高于对照组(P<0.01)。而对照组中脐静脉血VEGF水平明显高于脐动脉(P<0.05)。研究组中16例低血糖患者脐动脉血中的VEGF水平明显比血糖正常(24例)和对照组高(P<0.05,P<0.01)。结论:研究结果显示在妊娠期糖尿病产妇新生儿脐静脉、动脉血的VEGF水平比健康产妇新生儿高,且脐动脉血中VEGF水平是妊娠期糖尿病对新生儿的宫内造成损伤程度的反映。     

健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响

目的：探讨健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响。方法：将160例子宫全切术患者随机分为实验组和对照组各80例，分别在围手术期应用健康教育指导和传统的护理方法。于入院时（专科宣教前）和术后用焦虑白评量表（SAS）测定两组患者的焦虑状态。结果：两组患者术后焦虑状态有显著性差异，实验组患者在接受健康指导后，焦虑状态明显改善。结论：应用健康教育指导能有效地改善子宫全切术患者的焦虑状态。     

护士压力与应对现状分析及对策

目的探讨《医疗事故处理条例》出台后护士的压力水平与应对方式,提出减轻护士压力的措施与建议。方法采用现状调查方法,应用护士工作压力源量表、压力应付方式问卷,对我院228名护士进行问卷调查,所得有效数据应用SPSS软件包进行统计描述。结果46.9%的护士处于高压力水平,护士的压力源主要来自护理专业及工作本身、工作量及时间分配与病人护理方面,并集中在接受检查及考核太多、担心工作中出现差错事故、上班的护士数量少、担心被投诉、工作、生活无规律、继续深造的机会少等方面。67.9%的护士常采用积极的成熟型方式应对压力,32.1%的护士常以消极或中间型方式应对压力,导致压力应对无效的主要因素为没有足够的时间休息、缺乏支持和引导、管理者不重视、个人特性、业余生活单调。结论新时期护理人员面临的压力源较多,护士压力水平高,且三成护士压力应对方式不良,从组织层面上拟定并实施各种压力减轻计划建立良好文化氛围,帮助护士提高心理保健能力、加强人力资源培训,减少控制压力来源,利用计算机网络等建立有效的支持系统以提升护士管理压力的能力,是减轻护士压力的关键。