清单方法在口腔种植Ⅰ期围手术期中的护理运用

目的 探讨清单方法在口腔种植Ⅰ期围手术期中的护理效果。方法 收集2022年1月至2022年10月于苏州卫生职业技术学院附属口腔医院进行口腔种植手术的患者共800例,随机分为试验组和对照组,每组400例。对照组按常规方法进行手术巡回护理配合,试验组运用清单方法。通过分析医、护、患对手术配合的满意率来讨论清单方法的有效性。结果 试验组和对照组患者、医生和护士自身满意率的比较差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组高年资护士组配合与低年资护士组配合中患者和医生满意率的比较差异无统计学意义(P>0.05);高年资护士组和低年资护士组自身在配合中满意率的比较差异有统计学意义(P<0.05)。对照组高年资护士组配合与低年资护士组配合中患者、医生和护士自身满意率的比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 使用清单方法能够提高巡回护理人员专科配合工作能力,减少差错事故发生,提升医、护、患满意率。     

分层次阶段性任务教学模式在口腔护理带教中的价值

目的探究分层次阶段性任务教学模式在口腔护理带教中的应用价值。方法选取2019年6月至2021年6月期间苏州卫生职业技术学院附属口腔医院接收的口腔护理专业学生78例, 根据实习年限不同分为对照组(2019年6月至2020年6月)和实验组(2020年7月至2021年6月), 各39例, 对照组实施传统护理教学模式, 实验组实施分层次阶段性任务护理教学模式, 于干预前、干预后, 对两组实习护士专业成绩、教育环境氛围、护理服务能力等变化情况, 进行观察分析。结果干预前, 两组护生专业成绩、医学教育环境、护理服务能力等相对比, 差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 实验组护生在临床实践操作、专业理论知识等综合评分, 与传统对照组相比, 提升趋势较为明显, 差异具有统计学意义(P<0.05);与对照组相比, 实验组护生在学术知觉、环境知觉、教师知觉、学术知觉以及社会知觉等教育环境综合评分, 呈显著提升, 差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护生与对照组相比对来看, 无菌观念、操作规范性、抢救能力、操作示范能力等评分, 提升趋势较为明显, 差异具有统计学意义(P<...     

两步法联合无保护会阴助产技术对新生儿咽下综合征发生率的影响研究

目的 评估“两步法”联合无保护会阴助产对新生儿咽下综合征发生率的影响。 方法 随机将我院分娩室360例待产孕妇分为A、B、C 3组,每组120例。A组采用传统助产方式,助产士用手控制胎头娩出速度,待胎头娩出后再协助胎肩娩出,新生儿完全娩出后迅速徒手清理并常规加用洗耳球吸除口鼻中的黏液。B、C两组采用“两步法”联合无保护会阴助产,助产士不用手干涉分娩过程,即在胎头娩出后自然停顿,等待下次宫缩再娩出胎肩,B组清理呼吸道同A组,C组助产方式同B组,新生儿娩出后只做体表擦拭清洁或徒手挤压口鼻清理呼吸道。比较3组出生后24 h内咽下综合征发生率及呕吐次数。 结果 3组咽下综合征发生率比较,差异有统计学意义（χ２=10.366,P=0.006）,两两比较,A组高于B组（χ２=6.504,P=0.011）和C组（χ２=7.533,P=0.006）;B、C两组比较,差异无统计学意义（χ２=0.042,P=0.837）。3组出生24 h内呕吐次数比较,差异有统计学意义（F=10.185,P=0.006）,两两比较,A组与B组、A组与C组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）;B组与C组比较差异无统计学意义（P>0.05）。 结论 应用“两步法”联合无保护会阴助产方式,在等待胎肩自然娩出过程中新生儿可以自然地完成呼吸道清理,降低新生儿咽下综合征的发生率。     

牙周炎人工种植牙围术期优质护理的效果观察

目的：探讨牙周炎人工种植牙围术期优质护理的效果观察。方法：选取该院2015年1月至2016年4月收治的牙周炎患者84例,随机分为实验组和对照组,每组42例。对照组患者给予传统的护理方法,实验组患者给予围术期优质护理方法,对比分析两组患者的治疗效果、护理满意度和并发症发生率。结果：实验组患者种植牙成功率为97.62％、护理满意度95.24％,对照组患者种植牙成功率76.19％、护理满意度73.81％;实验组患者并发症发生率明显低于对照组患者（P＜0.05）。结论：牙周炎人工种植牙围术期性优质护理,可以明显提高人工牙种植的成功率,患者对护理的满意度更高,并发症发生率较低,值得临床广泛推广和应用。     

护理流程对口腔种植患者种植成功率的影响

目的：分析护理流程对口腔种植患者种植成功率的影响。方法：选取该院2015年5月至2016年5月收治的口腔种植患者92例,随机分为实验组和对照组,每组46例。对照组患者给予常规的护理流程,实验组患者给予优质护理流程,对比分析两组患者的护理满意度和种植成功率。结果：实验组患者护理满意度为97．83％,对照组患者护理满意度为82．61％;实验组患者种植成功率为95．65％,对照组患者种植成功率为89．13％,实验组患者更优,差异具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：优质护理流程可以明显提高口腔种植患者的护理满意度和种植成功率,值得临床广泛推广和实施。     

冰山理论健康教育配合四手操作对牙体牙髓病行根管治疗患者的影响

目的：探讨基于冰山理论的健康教育配合四手操作对牙体牙髓病行根管治疗患者的影响。方法：选取2020年1月1日～2022年9月30日收治的300例牙体牙髓病行根管治疗患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各150例;对照组给予常规护理干预配合四手操作,观察组在此基础上实施基于冰山理论的健康教育;比较两组肿胀消失时间及视觉模拟评分法(VAS)评分,干预前后抑郁自评量表(SDS)、改良牙科焦虑量表(MDAS)评分及牙齿功能指标,治疗依从性。结果：观察组肿胀消失时间短于对照组(P<0.05);两组术后3、24、48 h VAS评分随着时间逐渐降低,不同时间点比较差异有统计学意义(P<0.05),且观察组术后3、24、48 h VAS评分低于对照组(P<0.05);干预后,两组SAS、MDAS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05);干预后,两组牙齿指数优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。结论：基于冰山理论的健康教育配合四手操作能减轻牙体牙髓病行根管治...