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1.
呼吸困难是慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者最常见的临床症状和主诉,98%的COPD患者经历过呼吸困难[1]。为减少呼吸困难,患者常采取避免或减少活动的生活方式[1-3],患者因长期缺少活动导致机体功能退化和肌肉力量减弱[4-6],从而进一步加重呼吸困难,形成呼吸困难-活动减少-呼吸困难加重的恶性循环[7-8],从而加快疾病进展[9]。同时,由于患者病情迁延、症状 相似文献
2.
湿热交换器临床应用的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
在自然呼吸中,吸入的气体在经过上呼吸道时被加温加湿[1]。建立人工气道时,病人上呼吸道的加温加湿作用被破坏,干燥的气体便可损伤气管及支气管黏膜,导致一系列并发症[1-3]。因此,在这种情况下必须对吸入的气体进行加温加湿,即气道湿化。 相似文献
3.
急诊科护士健康教育认知状况的调查分析 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 调查急诊护士实施健康教育的认知状况.以期为做好急诊健康教育提供借鉴。方法 采用问卷调查对北京市5所综合性医院106名护理人员进行了调查。结果 护士均能认识到急诊开展健康教育的重要性,但对于健康教育基本知识的认识.以及是否有能力进行健康教育的回答,高职称护士明显优于低职称护士。调查还显示大部分护理人员健康教育知识缺乏,其所具备的知识结构不能满足现行整体护理的要求。结论 应加强护士健康教育基本知识、基本技能的培训,以期提高医疗及服务质量。 相似文献
4.
5.
目的 分析护理本科自考生实验性研究毕业论文存在的问题,为提高自考生论文写作水平提供参考.方法 以2005年617篇实验性研究毕业论文为研究对象,对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料进行收集,并对结果 进行描述性分析.结果 护理本科自考生实验性研究论文研究内容涉及面较广,2.76%论文内容超出护理范畴,33.55%科研资料的完整性不够,86.60%(84/97)研究工具的使用不够规范,15.24%统计学处理方法不正确,参考文献引用量小,平均3.06条/篇.结论 护理本科自考生实验性研究论文的质量不高,应完善自考护理本科教育课程设置、建立"护理本科自考生导师制",以提高科研论文质量. 相似文献
6.
7.
目的描述稳定期COPD患者的日常活动状况并分析其相关因素。方法在北京两所医院呼吸科门诊选取稳定期COPD患者94例,用PFSDQ-M评估其活动受限、活动后呼吸困难和疲乏情况。结果患者的日常活动为轻度到中度受限,活动后呼吸困难和疲乏程度为轻度到中度。活动受限、活动后呼吸困难和疲乏程度分别与6min步行距离、FEV1、FEV1/FVC、MMRC呼吸困难程度及BODE指数呈显著性相关(r=-0.27-0.60,P0.01)。MMRC呼吸困难评分可解释26%日常活动受限的变化。结论稳定期的COPD患者日常活动轻度受限,重度患者活动明显受限。呼吸困难是日常活动受限主要的影响因素。 相似文献
8.
[目的]调查冠状动脉搭桥术后病人生活方式的状况,及其影响因素.[方法]选取行冠状动脉搭桥术后6个月的病人99例,使用一般资料问卷、生活方式量表、社会支持量表、应对方式量表对病人进行问卷调查.[结果]病人术后的生活方式总体得分130.97分±12.12分,良好74例,占74.7%,一般25例,占25.3%;人口统计学特征分组下生活方式差异情况因性别、婚姻状况、受教育程度、职业、医疗费用支付方式、经济压力、同住人口不同而有差异;生活方式与社会支持呈正相关、与面对应对方式呈正相关、与回避应对方式呈负相关.[结论]病人术后生活方式总体水平较高,术后病人生活方式与人力统计学特征不同等因素相关.社会支持越好,采取健康生活方式的可能性越大,术后采用面对应对方式,可以促进病人建立健康的生活方式. 相似文献
9.
10.
ICU病人家属心理需求的调查分析及对策 总被引:9,自引:0,他引:9
ICU病人是各类重症及多系统功能衰竭者.ICU病人的住院往往使家属处于一种危机状态,并产生不同程度的心理需求.在病人救治过程中,病人家属大部分时间被阻隔在病房外,护士忙于技术性工作,对家属的心理需求往往未给予足够认识和重视[1] .疏忽了护理工作要围绕病人的同时也要围绕家属[2] .家属是病人最有力的社会支持,家属的心理需求如果得不到解决可能影响病人疾病的恢复. 因此,在整体护理框架下,了解家属的需求,以便为家属提供及时有效的帮助是非常重要的 相似文献