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[目的]探讨音乐治疗对肾癌根治术后病人疼痛的缓解作用。[方法]将2010年3月—2011年6月接受肾癌根治术的120例病人,随机分为干预组和对照组,每组60例。干预组从术后第1天到出院除给予常规护理外,还接受音乐治疗;对照组只给予常规护理。采用一般量表和中国版的McGill简化疼痛量表进行疼痛测评。[结果]与对照组相比,干预组疼痛强度(PRI)-总分、PRI-感觉、PRI-情感明显改善(P<0.001);与对照组相比,干预组视觉模拟量表(VAS)和PPI评分在测试时也显著改善(P<0.001)。[结论]实验证明音乐治疗是肾癌病人术后缓解疼痛的一个可行有效的方式,音乐治疗可能成为肾癌病人的一个辅助治疗措施。 相似文献
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目的：探讨综合护理干预在肾盂肾实质切开取石术治疗中的护理效果。方法：对在我院行肾盂肾实质切开取石手术治疗的肾结石114例患者按护理干预措施随机分成A组（综合护理干预组,54例）和B组（规范常规护理组,60例）。观察两组患者术后血尿情况,切口护理情况以及引流管道的护理情况。结果：A组术后有49例未出现并发症,有2例术后出现明显肉眼血尿,2例出现留置导尿管堵塞或折叠,1例出现切口敷料脱落;B组术后有46例未出现并发症,有6例术后出现明显肉眼血尿,5例出现留置导尿管堵塞或折叠,3例出现切口敷料脱落。两组患者出现并发症的百分率比较有统计学意义（P〈0.01）。结论：综合护理干预能明显改善肾结石患者心理状态,促进手术治疗的顺利进行,较好防止术后并发症和意外发生,加快患者身体的恢复。 相似文献
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目的探讨多媒体课件结合护理查房在烧伤科护理教学中的应用。方法选择2011年5月至2012年3月在烧伤科接受临床教学的120名护生,随机分为对照组60例和实验组60例,对对照组实施传统的护理查房教学,实验组进行多媒体课件结合护理查房教学。在实习结束后对两组护生进行出科考试成绩比较和护生对教学工作的满意率调查。结果实验组出科考试成绩和护生对教学工作的满意率调查明显优于对照组(P<0.05),结论多媒体课件结合护理查房教学组优于传统的护理查房教学组,此教学法增加了护生学习的主动性、兴趣性以及带教老师的积极性和规范性。同时也提高了护生对护理教学工作的满意度。 相似文献
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目的探讨风险管理对应用静脉留置针烧伤患者的护理效果,以确保医疗护理安全,有效规避烧伤患者使用静脉留置针的风险,降低护理风险的发生率,为患者提供安全、优质的护理服务。方法对使用静脉留置针的烧伤患者采取一系列措施进行护理风险管理：遵循护理安全管理制度：加强护理各环节的风险管理;提高护士的风险防范意识。结果通过实行风险管理,在使用静脉留置针的穿刺部位感染、局部渗液、红肿方面,实验组患者的满意率均优于对照组．护理不良事件较对照组降低。结论在应用静脉留置针的烧伤患者中实行风险管理,护理质量得到了明显提高,有效地避免了各种护理纠纷的发生,真正全面地保障了护理安全。 相似文献
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目的:探讨经尿道前列腺电切术后患者电话随访与传统医院门诊随访的满意度情况。方法:将经尿道前列腺电切术后患者120例随机分为电话随访组和医院随访组各60例。采用Ware患者满意度调查表(PSQ III)分别在经尿道前列腺电切术后1,3,6,12个月时对两组患者的满意度情况进行调查,包括一般满意度及专业技能、服务态度和服务可及满意度。结果:在经尿道前列腺电切术后的12个月内,每个时间点(1,3,6和12个月)两组患者的一般满意度、服务态度满意度、服务可及满意度和技术能力满意度的分数都很高,均高于70%。12个月时电话随访组的一般满意度、服务态度满意度、服务可及满意度均显著高于医院随访组(均P<0.05),但两组的技术能力满意度基本一致(P>0.05)。结论:电话随访是一个让患者满意的随访模式。 相似文献
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