综合性心理干预对学龄前患儿静脉输液合作程度的影响

目的 探讨综合性心理干预对学龄前患儿静脉输液合作程度的影响.方法 将240例静脉输液的患儿随机分为观察组和对照组各120例.观察组与对照组患儿均由2位工作5年以上,静脉穿刺技术熟练,且善于做患儿心理工作的护士进行静脉穿刺.对照组患儿直接进行静脉穿刺后输液,不实施任何心理干预.观察组患儿在静脉穿刺前实施综合性心理干预,并对2组患儿静脉穿刺时的不同心理反应及行为状况进行评估,统计2组患儿的合作程度及静脉穿刺一次成功率.结果 综合性心理干预后观察组患儿静脉穿刺时的行为状况为主动型51.67％、紧张型30.83％、畏惧型7.50％、强迫型10.00％,与未接受心理干预的对照组患儿比较差异显著;观察组患儿静脉输液合作率为82.50％,与对照组比较差异显著,观察组输液合作患儿一次穿刺成功率为86.67％,显著高于对照组的75.83％.结论 针对学龄前患儿静脉输液时的表现与心理反应,给予相应的心理干预措施,能减轻患儿的不良情绪,提高学龄前儿童静脉输液的合作程度.     

市场经济下搞好急诊护理之管见

急诊科是，急、危、重病人集中的地方，随着工业、农业和交通、建筑业的飞速发展，由于生活节奏的加快和人们对安全生产、交通安全意识的淡漠，使工伤和交通事故发生率显著增加。为使病人得以迅速有效的抢救治疗，急诊护理工作越来越被重视。     

系统性健康教育在脑血管病治疗中的影响

目的：探讨系统性健康教育在脑血管病治疗中的影响。方法：对187例脑血管病患者从入院到伟院期间的健康教育再到出院指导及出院的定期复查与随访实施系统性健康教育。结果：脑血管病的病人在系统性健康教育前后有姓著性差异（P〈0．05）。结论：健康教育可提高脑血管病病人的生活质量，降低复发率和致残率。