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1.
目的:探讨护士的心理健康状况与社会支持之间的相关性。方法:采用一般健康问卷(GHQ-12)及领悟社会支持量表(PSSS)以无记名形式对190名护士的心理健康状况与社会支持状况进行调查,并进行相关分析。结果:护士人群的心理健康状况较一般人群差,不佳检出率为42.1%,其中抑郁、精神紧张、焦虑、失眠者发生率较高。Pearson相关分析证明,护士人群的心理健康状况与社会支持关系密切。结论:护士人群的心理健康状况不容忽视,应加强护士人群的心理健康保健、加强社会支持。  相似文献   
2.
目的:为了解腰椎间盘突出症椎板间开窗髓核摘除术与胶原酶溶盘术疗效,对本院103例分别行两种方法治疗的患者进行疗效随访.方法:本院1996年10月~2000年9月间行椎板间开窗髓核摘除术53例,胶原酶溶盘术50例,术前及术后分别进行症状比较.结果:2组患者术前在年龄、结构、症状,病变范围方面,差异均无显著性意义.术后4周2组的优良率差异有显著性意义.术后10周2组优良率差异无显著性意义.结论:椎板间开窗髓核摘除术组,起效快,优良率高,适应症广,但损伤大,有一定复发率.胶原酶溶盘术组,损伤小,经济简便,但起效慢,适应症窄.在适应症情况下优先选择胶原酶盘术.  相似文献   
3.
综合医院护士的心理健康状况与社会支持的相关性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:探讨护士的心理健康状况与社会支持之间的相关性.方法:采用一般健康问卷(GHQ-12)及领悟社会支持量表(PSSS)以无记名形式对190名护士的心理健康状况与社会支持状况进行调查,并进行相关分析.结果:护士人群的心理健康状况较一般人群差,不佳检出率为42.1 %,其中抑郁、精神紧张、焦虑、失眠者发生率较高.Pearson相关分析证明,护士人群的心理健康状况与社会支持关系密切.结论:护士人群的心理健康状况不容忽视,应加强护士人群的心理健康保健、加强社会支持.  相似文献   
4.
目的:通过对运用多媒体教学与传统教学相结合在手术室实习护生带教中应用的效果评价,改革传统的实习护生带教方法。方法:将在我院实习的90名护理本科、大专实习生随机分为实验组和传统组各45名。将多媒体教学与传统教学相结合应用于实验组实习护生的手术室专科操作和基础操作带教和考核,对传统组实习护生采用传统教学模式。结果:手术室实验组实习护生专科操作和基础操作考核平均成绩均高于传统组(P〈0.05)。手术室传统组实习护生的所有操作考核成绩合格率为73.33%,其中专科操作考核成绩合格率76.67%;实验组实习护生专科操作、所有操作考核成绩合格率均为100.00%,两组比较均有显著性差异(P〈0.05)。结论:多媒体教学与传统教学有机结合的新型教学模式,适应手术室带教工作的特点,是一种实用、高效的手术室教学手段.把老师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来,能更好地提高教学质量。  相似文献   
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