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健康教育对2型糖尿病合并抑郁患者的影响 总被引:4,自引:2,他引:4
目的调查2型糖尿病患者抑郁症状发生的情况并探讨健康教育对抑郁症状及糖代谢的影响。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对85例2型糖尿痛患者及68例正常人群进行测评并对比。将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为研究组30例,对照组26例。研究组药物治疗的同时给予为期8周的健康教育,分别于治疗前、治疗后进行抑郁自评量表及糖代谢控制水平评估。结果2型糖尿病合并抑郁情绪检出率66%,显著高于正常组(P〈0.01)。经健康教育后观察组抑郁指数糖代谢均显著降低(均为P〈0.05),与对照组比较均有显著差异(分别P〈0.01、P〈0.05)。结论2型糖尿病患者合并抑郁症状发生率高,健康教育可改善抑郁症状及有助于控制血糖。 相似文献
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目的探讨非约束性保护方式对老年认知功能障碍及躁动患者约束作用的临床效果。方法 160例认知功能障碍或躁动不安并且留置胃管鼻饲的患者,随机分为观察组和对照组,各80例,对照组采用传统的约束带加棉垫进行约束,观察组采用非约束性手部保护套进行约束,比较两组患者胃管的非计划性拔管率、皮肤损伤、血流障碍、满意度得分。结果观察组患者的非计划性拔管率、皮肤损伤、血流障碍明显低于对照组,满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论非约束性手部保护套能有效的减少认知障碍、躁动不安患者手部皮肤的损伤及自行拔管率,为患者提供了一种更好的、更安全的、更人性化的约束保护方式,值得在临床上推广应用。 相似文献
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目的 探讨重组牛碱性成纤维细胞生长因子(rbbFGF)对老年糖尿病足溃疡的疗效,总结护理方法.方法 将28例老年糖尿病足溃疡患者分为治疗组和对照组各14例,对照组采用内科治疗加局部换药治疗,治疗组采用内科治疗加局部换药并外涂rbbFGF进行治疗,比较2组在肉芽组织成熟度、创面愈合时间和疗效方面的差异,并对护理方法进行总结.结果 治疗组在第9、13天创面肉芽组织成熟度优于对照组;在第14、21和28天创面愈合速度优于对照组;治疗组创面愈合时间为(29.87±5.73)d,对照组为(38.49±6.58)d,2组比较差异显著;治疗4周后治疗组疗效显著优于对照组.结论 rbbFGF对老年糖尿病足溃疡具有良好的治疗效果;恰当的护理方法有助于患者的康复. 相似文献
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脑-心综合征患者心电图异常因素分析及护理 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨脑-心综合征患者心电图异常因素的分析及护理。方法 监测和分析63例脑-心综合征患者发病时的意识状态、心电图异常因素。结果 63例患者均有不同程度的心电图异常,心电图异常发生在72小时内,主要表现为心律失常和心肌缺血。结论 脑-心综合征患者心电图异常与患者年龄、发病时意识状态有关,护理上应对异常心电图因素采取积极的护理措施。 相似文献
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开塞露灌肠治疗前列腺增生尿潴留的临床观察 总被引:5,自引:0,他引:5
[目的]观察开塞露灌肠治疗前列腺增生尿潴留的疗效.[方法]对40例良性前列腺增生症尿潴留病人在使用传统诱导排尿无效后,利用不同剂量(20mL、40 mL、60mL)开塞露保留灌肠治疗,并观察排便、排尿时间.[结果]40例尿潴留病人中30例排便、排尿,总有效率75%.40mL组及60mL组有效率明显高于20mL组,而40mL组及60 mL组之间无统计学意义.[结论]开塞露保留灌肠可促进排尿,开塞露用量在40 mL~60mL为宜. 相似文献
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<正> 高血压急症包括恶性高血压、高血压危象、高血压脑病。3者均可出现持续的全身或颅部血压升高,引起机体内环境紊乱,组织细胞生命活动发生障碍,如不迅速控制,会导致左心衰竭,惊厥,脑卒中,肾功能衰竭,最终导致死亡。老年高血压急症死亡率尤其高,值得注意。1995~2000年我院共收治老年高血压急症病人128例。现报道如下。1 临床资料11 一般资料 1995年6月~2000年6月我院高血压急症住院病人共128例,男89例,女39例,年龄60~78岁,其中恶性高血压32例,高血压危象54例,高血压脑病42例。1.2 临床特点 ①多有诱发因素,如强烈的情绪变化、精神 相似文献
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目的探讨脑-心综合征患者心电图异常因素的分析及护理.方法监测和分析63例脑-心综合征患者发病时的意识状态、心电图异常因素.结果63例患者均有不同程度的心电图异常,心电图异常发生在72小时内,主要表现为心律失常和心肌缺血.结论脑-心综合征患者心电图异常与患者年龄、发病时意识状态有关,护理上应对异常心电图因素采取积极的护理措施. 相似文献
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目的调查2型糖尿病患者抑郁症状发生的情况并探讨健康教育对抑郁症状及糖代谢的影响.方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对85例2型糖尿病患者及68例正常人群进行测评并对比.将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为研究组30例,对照组26例.研究组药物治疗的同时给予为期8周的健康教育,分别于治疗前、治疗后进行抑郁自评量表及糖代谢控制水平评估.结果 2型糖尿病合并抑郁情绪检出率66%,显著高于正常组(P<0.01).经健康教育后观察组抑郁指数糖代谢均显著降低(均为P<0.05),与对照组比较均有显著差异(分别P<0.01、P<0.05).结论 2型糖尿病患者合并抑郁症状发生率高,健康教育可改善抑郁症状及有助于控制血糖. 相似文献