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目的将临床路径理念引入实习教学工作中,提高护生实习质量。方法将120名护生随机分为两组,实验组采用根据临床路径理念制定的实习路径进行教学,对照组采用传统教学法,评价其教学效果。结果两组护生实习满意度和考核成绩均有显著差异,实验组显著高于对照组。结论实习路径能显著提高实习质量。 相似文献
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[目的]改革水、钠代谢失调的课堂教学方法,提高教学效果. [方法]以现代教学观为指导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,精心设计课堂教学过程,改进教学方法. [结果]以教学问题为主线,学生自学、讨论和教师补充讲解相结合,穿插比较归纳和实践应用的教学方法,能够激发学生学习兴趣,培养学生的问题意识,有利于学生掌握相关知识,提高教学效果. [结论]该教学法能激发学生学习兴趣,培养学生问题意识,提高教学效果. 相似文献
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幽门螺杆菌粪便抗原快速免疫卡检测幽门螺杆菌粪便抗原的临床评价 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨幽门螺杆菌粪便抗原(HpSA)快速免疫卡检测HpSA,诊断幽门螺杆菌(Hp)现症感染和Hp根除疗效观察的准确性和可靠性.方法:收集61例有上消化道症状患者的粪便标本用HpSA快速免疫卡检测HpSA诊断Hp感染,同时采用胃黏膜组织学染色和14C-尿素呼气试验(14C-UBT)"金标准"作对照.32例Hp阳性的患者采用抗Hp根除治疗,停药6~8周后留取粪便标本进行HpSA测定,14C-UBT作对照.结果:61例患者"金标准"诊断Hp阳性49例,阴性12例;HpSA检测阳性51例,阴性10例,假阳性2例,与"金标准"比较,其敏感性为100%,特异性为83.3%.32例Hp阳性临床治疗患者,停药6~8周后14C-UBT诊断Hp阳性10例,阴性22例,HpSA检测阳性12例,阴性20例.免疫卡检测HpSA用于临床疗效观察效果与14C-UBT法比较,kappa值为0.862>0.75,具有高度一致性.结论:HpSA快速免疫卡是一种准确、简便、快捷的非侵入性Hp感染的检测方法,可用于临床诊断Hp现症感染和抗Hp疗效观察. 相似文献
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新生儿寒冷损伤为低体温所致,病情严重者出现新生儿硬肿症,以皮下脂肪组织硬化,水肿为特征,多发生在寒冷季节,多见于重症感染、窒息、早产及低出生体重儿。严重低温、硬肿症者可继发肺出血、休克及多脏器功能衰竭而死亡。我院新生儿科于2005年1月-2007年12月共收治该病患儿47例。以下是笔者对该病患儿的护理体会。 相似文献
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甲状腺功能减低是小儿常见的内分泌疾病,是由于患儿甲状腺先天性缺陷或母孕期饮食中缺碘所致,体格发育及智能落后及基础代谢低是本病的主要特点。早期诊断治疗护理是防止不可逆后果的关键。现将我科自2000年以来收治的12例甲状腺功能减低患儿的护理体会总结如下。 相似文献
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目的:探讨消毒供应室护士锐器致伤原因及相关因素,为制定合理的职业暴露防护措施提供依据。方法:对都江堰市3家综合医院消毒供应室人员进行锐器致伤问卷调查,评估消毒供应室锐器致伤发生率及其致伤原因。结果:调查共发放问卷36份,收回有效问卷33份,回收率为91.67%。33份有效问卷中共发生锐器致伤事件88例次,平均发生2.7例次/人,其中28人至少发生过1次锐器伤。锐器致伤的主要原因前3位为缝针(31.82%)、手术刀片(22.73%)、剪刀(20.45%)。接受过职业暴露防护培训人员锐器致伤发生例次明显低于未培训人员;低年资人员锐器致伤发生率显著高于高年资人员,与工作时间呈负相关。结论:消毒供应室锐器伤发生率较高,应加强消毒供应室护士锐器损伤防护知识学习,降低职业暴露风险。 相似文献