需要层次论对护生临床实习中服务效果的影响

目的探讨马斯洛需要层次论在护生临床实习中的作用。方法选取72名大专护士实习生,随机分为对照组和实验组各36名。对照组采用传统教学方法,实验组分阶段强化培训需要层次论的理论及应用,3个月后分别采取学生自评、教师评价、病人评价的方式测评护生的服务效果。结果实验组在自评、教师评价及病人满意度方面,效果均优于对照组（P〈0.05）。结论将需要层次论良好地应用于临床,可以促进提高护生服务质量。     

老年骨质疏松病人自我管理效能感与服药依从性的关系研究

目的:探讨老年骨质疏松病人自我管理效能感与服药依从性的关系。方法:应用一般资料调查问卷、自我管理效能量表、用药知识问卷及Morisky服药依从性量表对2018年7月—2019年7月骨质疏松科收治的124例老年骨质疏松病人进行调查,采用Pearson单因素分析老年骨质疏松病人服药依从性与自我效能感及用药知识评分的关系,采用多元回归分析老年骨质疏松病人用药依从性的影响因素。结果:62.90%(78/124)的老年骨质疏松病人用药依从良好,37.10%(46/124)用药依从性差。Pearson单因素分析显示,老年骨质疏松病人服药依从性与自我效能感、自我决策、正性态度及用药知识评分呈正相关(P<0.05)。经多元回归分析显示,病人文化程度、医疗报销方式、不良反应、用药种类是影响老年骨质疏松病人服药依从性的独立危险因素(P<0.05),而用药知识水平及自我管理效能感是保护因素(P<0.05)。结论:老年骨质疏松病人用药依从性现状不容乐观,影响病人用药依从性因素较多,护士可通过增强病人自我管理效能、加强病人健康知识宣教及完善随访用药制度来提高病人用药依从性。