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1.
实施教学改革促进整体化护理   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着医学模式的转变,护理教学模式也必须作出相应的转化。在近年的护理教学中,护校把转变护理教育观念作为己任,为配合医院开展的以病人为中心的系统化整体护理模式,在改革教学内容、教学方法等方面作出一些尝试探索。1中专护理教学中如何适应整体护理的需要系统化整体护理是以现代护理观念为指导,以护理程序为核心,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的护理工作模式。整体化护理需要的护理人才,应该是要适应未来世纪的科学化、现代化、系统化的护理,培养多层次的护理人才。护士必须具有生物医学、护理、心理等各方面的知识…  相似文献   
2.
目的 提高农村儿童乙型肝炎(乙肝)疫苗首针及时接种率。方法 选择离县城>4 0km的乡,随机分成3个组实施不同的策略:第1组用瓶装乙肝疫苗、自毁型(AD)注射器在冷链内使用;第2组用瓶装乙肝疫苗、AD注射器在冷链外使用;第3组用预充式乙肝疫苗(HB -UnijectTM) ,在冷链外使用。实施前后,分别开展了接种率基线和终期调查以及血清学终期调查。结果 不同策略对提高儿童的乙肝疫苗全程接种率和住院分娩儿童的首针及时接种率影响不大,但第1、2、3组儿童的乙肝疫苗首针及时接种率分别由基线调查的8 .1%、13 .0 %、10 . 0 %提高到终期调查的5 7. 9%、70 . 9%、72 .1% ,其中在家出生儿童的首针及时接种率分别由4 . 0 %、4 . 3%、1 .6 %提高到4 0 .0 %、6 0 . 4 %、6 4 .7% ,各组差异均有非常显著的统计学意义。在出生后2 4h内接种首针乙肝疫苗并完成3针后1个月的儿童中,各组乙肝病毒表面抗体(抗HBs)阳转率为90 . 6 % ,在抗 HBs阳转的儿童中,有86 . 6 %产生了保护水平(≥10mIU/ml)的抗体。各组之间、冷链内外、使用AD注射器和使用UnijectTM 之间差异均无显著的统计学意义。结论 使用冷链外存放的乙肝疫苗,由村医及时接种的策略可以安全、有效地提高边远山区儿童,特别是在家出生新生儿的乙肝疫苗首针及时接种率;Un  相似文献   
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