经手背静脉穿刺置管化疗73例护理体会

2007年1～12月,我们对73例恶性肿瘤患者行经手臂静脉穿刺置人中心静脉导管化疗,现介绍护理体会. 临床资料:73例恶性肿瘤患者,男48例,女25例;年龄19～80岁,平均60.79岁.     

实行护士院内进修的体会

<正>随着社会的进步和护理观念的改变,对护士的要求越来越高。加强在职护士的继续教育,是时代的要求,也是保证护理队伍素质和护理工作质量的重要措施[1]。护士在职培训的途径和形式是多种多样的,鉴于护理学科是一门应用学科,实践性很强,因此,培训的主要途径之一是实践。我院根据实际     

生理性起搏治疗对心房颤动及心功能的影响

目的 :观察生理起搏对心房颤动和心功能的影响。方法 :安装永久性心脏起搏器治疗的 91例病态窦房结综合征患者 ,其中 ,生理性起搏者 5 6例 ,非生理性起搏者 3 5例 ,对其房颤的发生情况和心功能状况进行回顾性自身和组间对比分析。结果 :生理性起搏患者起搏心脏LVEF明显增加 (P <0 0 1) ,DDD起搏者E/A比值显著增加 (P <0 0 1) ,AAI起搏者E/A比值增加 (P <0 0 5 ) ;非生理性起搏 (VVI)者LVEF明显降低 (P <0 0 5 ) ,LAD明显增大 (P <0 0 1) ,E/A比值下降。生理性起搏者心房颤动的发生率明显降低 (P <0 0 5 ) ,VVI起搏者明显增高 (P <0 0 5 )。结论 :生理性起搏可以降低快速性房性心律失常尤其降低心房颤动发生率 ,改善心功能     

高血压病住院患者的健康教育探讨

2000～2001年,我们根据中国高血压联盟提出的“合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡”十六字方针,应用临床护理路径,对高血压病住院患者进行健康教育,收到了良好的效果。现报告如下。 一般资料:将同期收治的246例高血压病住院患者随机分成两组:①实验组:148例采用高血压健康教育路径进行健康教育;②对照组:98例采用传统方法进行健康教育。两组患者的年龄、性别、文化程度、经济状况、职业等无显著差异,具有可比性。出院前对每例患者进行健康教育效果及对护士满     

常见护理不良事件的原因分析及对策

护理不良事件亦常称为护理差错和护理事故。近年来，我院坚持非处罚性、主动报告的原则，实施了“无惩罚性护理不良事件上报制度”。现对2005～2009年我院上报的78例护理不良事件进行分析并探讨对策。     

短信教育对血液透析间期患者体质量的影响

目的探讨短信教育对血液透析间期患者体质量的影响。方法将92例行维持性血液透析(MHD)>3个月的患者按透析单双日分组,单日治疗的患者为短信教育组(46例),双日为对照组(46例)。短信教育组在常规教育的基础上,患者在透析间期每天7:00～7:15接收护士发的教育短信;19:30～20:00护士接收患者反馈的信息。对照组进行常规教育。结果透析间期体质量增加,短信教育组低于对照组(P<0.01);液体摄入依从性,短信教育组优于对照组(P<0.05)。结论对血液透析间期的患者进行短信教育,有利于提高MHD患者限制液体摄入的依从性,使透析间期体质量增加值控制在规定范围。