注射用阿洛西林钠与注射用甲泼尼龙琥珀酸钠存在配伍禁忌

注射用阿洛西林钠(阿乐欣)是一广谱的半合成青霉素,对革兰阳性菌和革兰阴性菌及绿脓杆菌均有良好的抗菌作用.注射用甲泼尼龙琥珀酸钠(甲强龙)是一种合成糖皮质激素.有很强的抗炎、免疫抑制及抗过敏活性.2009年10月,我们在更换液体时发现阿洛西林钠与甲泼尼龙琥珀酸钠发生配伍反应,因及时发现,未对患者造成伤害.现报告如下.     

支气管扩张症的护理措施与健康教育

目的 讨论支气管扩张症的护理措施与健康教育.方法 配合医生对支气管扩张症患者作出的诊断以及治疗进行护理.结论 支气管扩张症的护理措施主要是对密切对患者进行病情观察以及休养调节体质,积极防治急、慢性呼吸道感染对预防支气管扩张的发生具有重要意义.     

肺结核咯血病人的护理

<正>在各种传染病中,肺结核咯血是常见的临床急症之一,严重的威胁着病人的生命,在抢救咯血病人的过程中,每位护理人员必须具备扎实的理论基础,丰富的临床经验,迅速及时有效的抢救咯血病人显得十分重要。我院于2010～2012年共收治肺结核病人197例,其中肺结核咯血病人44例占结核的22%,由于抢救及时,无1例因咯血窒息而死亡,在抢救咯血病人中,笔者的体会如下。1做好生活护理:(1)患者的情绪与疾病转归有密切的关系:当患者紧张、恐惧时,能导致病人的机体生理功能紊乱,在日常的护理工作中,我们应安慰患者,使其精神愉快,增强战     

台签式健康教育对喉癌术后患者创伤后成长的影响

目的：探讨台签式健康教育对喉癌术后患者创伤后成长的影响。方法选取2012年1月-2013年12月92例喉癌患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组及观察组各46例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上给予台签式健康教育。健康教育前后分别采用创伤后成长评定量表、Jalowies 应对方式量表、自我效能量表（ GSES ）对两组患者进行问卷调查。结果健康教育后观察组患者创伤后成长总分（76．38±14．75）分,优于对照组的（52．18±12．02）分,差异有统计学意义（t＝5．986,P＜0．05）。健康教育后观察组患者自我效能评分为（50．92±12．78）分,高于对照组的（35．98±6．72）分,差异有统计学意义（t＝5．785,P＜0．05）。 Jalowies应对方式各维度评分健康教育前后差异均有统计学意义（P＜0．05）。喉癌患者术后创伤后成长评分与Jalowies应对方式中的寻求支持、乐观、面对、情感宣泄呈正相关（r值分别为0．402,0．412,0．325,0．336;P＜0．05）,而与逃避、宿命、姑息、依靠自我呈负相关（ r值分别为-0．352,-0．372,-0．363,-0．341;P＜0．05）;创伤后成长与自我效能呈正相关（r＝0．396,P＜0．05）。结论台签式健康教育可使患者积极应对疾病,学会调节负性情绪,从而提高自我效能,促进创伤后成长。     

吲哒帕胺与卡托普利联用治疗中老年高血压

目的：观察吲哒帕胺与卡托普利联用治疗中老年高血压的效果。方法：对30例中老年高血压病患，给予吲哒帕胺与卡托普利口服，疗程4－6周，治疗过程中观察降压疗效及副作用。结果：本组患治疗后，收缩压、舒张压均较治疗前显下降（P＜0．01），总有效率94％，不良反应少。结论：吲哒帕胺与卡托普利合用治疗中老年高血压，降压效果好，且副作用少，是一种理想的联合药物疗法。     

优化急诊护理流程在急性心肌梗死患者抢救中的临床应用效果

目的探讨在急性心肌梗死患者抢救中优化急诊护理流程的效果,为提升对此类患者的救治效率以及救治效果提供参考。方法选取本院收治的急性心肌梗死患者共计80例,均接受抢救治疗,其中实施优化急救护理流程之前入院的40例患者作为对照组,实施优化急救护理流程之后入院的40例患者作为观察组,比较两组的急救时间、急救效果、护理满意度情况。结果经过统计,观察组患者在紧急救治的各个阶段用时均少于对照组,两组差异显著(P0.05);护理效果方面,观察组总有效率(85.0%)明显高于对照组总有效率(65.0%),组间差异有统计学意义(P0.05);护理满意度方面,观察组满意度评分为(95.7±2.3)分,明显高于对照组的(75.6±3.8)分,组间差异显著(P0.05)。结论优化急性心肌梗死患者的急诊护理流程之后,显著提升了抢救效率以及效果,患者及家属对优化后的护理质量满意度较高,值得推广。     

护理干预对微创经皮肾镜取石术患者疼痛及并发症的影响

<正>经皮肾镜取石术具有创伤小、恢复快等微创手术优势,已成为目前治疗上尿路结石的主要手术方法[1-3],但作为创伤性手术操作,其不可避免地会发生术后并发症,如处理不当,将会严重影响手术治疗效果,不利于患者术后康复[4]。经皮肾镜取石术后疼痛不仅会影响患者睡眠质量,使其出现较为严重的焦虑、抑郁等负面情绪,影响术     

关于冠心病运动锻炼的教育

冠心病是中老年的多发病之一。目前认为高血压、高血脂、吸烟、缺乏体力活动是冠心病的4个主要独立危险因素。包括运动锻炼的矫正冠心病危险因素是防治冠心病的基础，现将我们关于冠心病运动锻炼的宣传教育要点及实践介绍如下。冠心病患者进行运动锻炼治疗，首先要让他们了解自