护理青年专职教师双路径导师制临床实践模式的研究

青年专职护理教师作为传承护理教育的后备军,其教学、临床和专业能力的培养至关重要。传统的单纯的护理实践方式有诸多弊端,特别是培养深度不够的问题突出。因此,北京协和医学院护理学院尝试探讨一种双路径导师制的临床培养模式,以解决青年教师培养中面临的问题。通过为期2年的实践与探索,基本上形成了双路径导师制临床培养模式,即护理与医疗双导师指导下的"护理-医疗-护理"实践模式。在这一模式下,护理学院青年专职教师在教学、科研、临床和专业发展方面均有了很大的收获,特别是培养深度和培养灵活性的问题得到了很好的解决。这种新的实践模式为青年专职护理教师培养提供了新的方法和思路。     

经鼻蝶入路垂体腺瘤切除术后患者低钾血症饮食干预效果研究

目的探讨饮食干预对预防经鼻蝶入路垂体腺瘤术后患者并发低钾血症的作用。方法随机将40例经鼻蝶入路垂体腺瘤切除术患者分为实验组和对照组各20例。实验组于手术后第1天起通过饮食补钾,对照组给予传统的静脉补钾。连续监测两组患者术后5d血清钾的变化。结果两组患者术后均出现低钾血症;术后1—4d血清钾浓度两组的差异无统计学意义,术后第5天实验组血清钾浓度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;同时,实验组输液时间比对照组明显缩短,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论经鼻蝶入路垂体腺瘤切除术患者术后通过饮食补钾,可以有效预防低钾血症,效果与静脉补钾相同,且可缩短输液时间,有利于患者尽早下床活动。     

孕前体重指数与孕期增重及产褥期体重关系的研究

目的:了解孕前体重指数(BMI)与孕期增重、产后42天体重恢复情况及影响产后体重恢复的因素。方法:采用方便取样,对产后42天复查的产妇进行回顾性调查。结果:①不同孕前BMI妇女孕期平均增重均大于12.50kg;②不同孕前BMI者产后42天体重均存在滞留现象,平均滞留7.50kg(中位数);③影响产后体重恢复的相关因素有孕前BMI、孕期增重、喂养方式等。结论:产后体重恢复受多种因素影响,针对这些相关因素指导妇女顺利渡过孕产期,促进产后恢复。     

秉持初心 行以致远

《中国护理管理》杂志的20年,虽然只是历史长河中的一个涟漪,但她一直秉持初心,为创造一流的学术期刊与推动护理管理发展而不断努力。创刊伊始,杂志便承载着卫生行政管理部门的重托——"提高护理管理的科学化水平",集广大护理管理者之智慧,取国内外护理管理之精华,追踪与反映护理管理领域的最新成果和动态。在主管及主办单位的关怀与指引下,《中国护理管理》杂志已成长为一本三核心期刊,影响因子逐年增长。作为一本专业方向的指引和科研方法的指导期刊,能够被越来越多的护理管理者所认可。     

护理本科实习生专业态度的探讨

目的 描述护理本科实习生专业态度现况,为教师开展有针对性的专业态度教育提供理论依据.方法 使用护理专业自我概念量表对117名护理本科实习生进行问卷调查.结果 研究对象态度总分为(84.17±8.64)分,整体专业态度趋于积极水平.领导、技能、灵活性、沟通交流4个维度的均分在2.5分以上,满意度维度均分为2.48分.问卷...     

母亲不同分娩年龄婴儿体格变化的研究

[目的]探讨不同母亲分娩年龄对婴儿体格的影响,以提供利于婴儿体格发育的最佳孕龄.[方法]方便取样,追踪测定婴儿体重、身长.[结果]结合婴儿出生体重大小将母孕年龄分5组.年龄越大出现孕早期异常比例越高,男婴体格存在组间差异;≥40岁母亲所生男婴体重处于劣势,尽管36～39岁组母亲男婴出生体重大,但42 d后逐渐与≤35岁各组接近;而≤24岁组8个月后男婴体重显著低于25～39各组.[结论]妇女25～35岁生育较好,年龄过大或过小均对婴儿体格存在不利影响.     

大规模开放网络课程在护理教育中的应用

大规模开放网络课程(massive open online courses,MOOCs)是一种在线课程运营模式,随着北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学的加入,掀开了MOOCs在我国的本土化元年。MOOCs对教育界带来的震动很大,有人称之为"革命",有人称之为"海啸"。该文介绍了MOOCs与传统教学方式的不同,以及MOOCs在护理教育中的开展形式、运作过程、课程设计及评价方法,并提出在我国护理教育中开展MOOCs所面临的问题。     

北京市初产妇人格特征与产后抑郁相关性研究

目的:探讨产妇人格特征与产后抑郁间的相关性,为临床提供预警干预信号,进一步对具有产后抑郁人格特征的产妇给予心理护理,保障产妇的心理安全。方法:采用自行设计的一般资料问卷、产后抑郁症筛查量表(PDSS)、艾森克人格问卷(EPQ),调查300例产后第三天初产妇的人格特征与产后抑郁发生情况的关系。结果:具有内向不稳定、高神经质(N)、高精神质(P)人格特征的产妇易发生产后抑郁。结论:初产妇的人格特征与产后抑郁症之间有密切关系,护士可通过人格量表筛查出具有人格特质的产妇,帮助护士制定有针对性的护理干预措施,缓解产妇的压力,使其身心健康,对预防产后抑郁具有现实意义。     

用专业与温度守护生命的最后一程——访复旦大学附属肿瘤医院综合治疗科主任成文武

<正>“让癌症晚期患者走时没有痛苦、心灵安详、家属接受。”这句话出自复旦大学附属肿瘤医院综合治疗科成文武主任,也是他对安宁疗护工作终极目标的深刻理解。成文武主任1991年毕业于上海中医药大学,2003年获得复旦大学附属上海医学院中西医结合专业硕士学位。师从著名中西医肿瘤专家于尔辛教授,并获得上海市卫生局跨世纪人才优秀青年中医师“希望之星”称号。二十多年前,在收治了大量肝癌晚期患者之后,患者及其家属的痛苦状态深深地震撼着这位医生。2004年成主任被医院派遣赴全球最大肿瘤中心——美国安德森癌症中心专攻肿瘤姑息与康复医学。     

护理大专毕业生临床工作能力情况的调查研究

目的描述我校大专毕业生在临床的工作情况,以反映目前护理大专毕业生的临床工作状态,为完善护理专科生的在校培养和临床职业发展提供理论依据。方法使用专科毕业生评价量表,便利抽取北京6所三级甲等医院119名护士长对175名我校大专毕业生进行评价。结果量表总分为（3.31±0.47）分,75.4%的毕业生完全达标,24.0%的毕业生基本达标,仅1名不达标。得分最高的是工作态度,然后依次是沟通交流、理论知识和操作技能、整体护理、健康教育,得分最低的是专业发展。结论护理专科毕业生基本达到我校教学目标,工作表现出色,能够得到临床的认可;毕业生今后的不断完善需要自身和临床护理管理者共同努力。