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目的 分析渐进式康复护理对急性心肌梗死患者预后的影响。方法 选取2020年6月至2021年6月我院收治的108例急性心肌梗死患者进行研究,按入院先后顺序划分为对照组和研究组各54例,对照组应用常规护理干预,研究组应用渐进式康复护理干预。观察分析两组心功能、SDS评分、SAS评分及BI评分情况。结果 干预前,两组LVEF、LVEDD及LVESD指标差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组LVEF指标高于对照组,研究组LVEDD及LVESD指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组SDS评分、SAS评分、BI评分差异无统计学意义(P>0.05)。研究组SDS评分及SAS评分低于对照组,研究组BI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 与常规护理相比,对急性心肌梗死患者实施渐进式康复护理效果更为显著,可有效改善其心功能,消除焦虑、抑郁等负面情绪,提高日常生活能力,促进患者康复,值得应用。 相似文献
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目的:探讨情景互动联合阶段性目标教学应用于心血管内科实习护生的效果。方法:选取我院2019年4月—2020年4月35名心血管内科实习护生为对照组,采取常规护理带教;选取我院2020年5月—2021年5月35名心血管内科实习护生为观察组,采取情景互动联合阶段性目标教学。观察两组知识水平、综合能力、思考能力。结果:指导后,观察组基础理论[(86.29±3.09)分]及专科理论[(85.69±3.17)分]考核得分均高于对照组[(82.02±3.22)分、(81.30±3.13)分](P<0.001);观察组逻辑思维[(18.48±1.29)]分、职业素质[(17.47±1.97)分]、团队合作[(17.25±1.93)分]、主动学习[(15.48±3.69)分]及职业素质能力[(16.47±2.97)分]得分均高于对照组[(14.55±3.06)分、(13.42±3.28)分、(15.37±2.14)分、(12.55±3.06)分、(14.42±3.28)分](P<0.05);观察组寻找真相[(37.79±5.38)分]、分析能力[(44.69±2.78)分]、系统化能力[(4... 相似文献
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