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1.
供应室工作人员不同排班方法对工作质量的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 提高消毒供应室的工作效率和工作质量.方法 我院消毒供应室全体工作人员于2006年1月取消传统的轮班制工作,而采用定班制工作.结果 轮班制工作的差错率为2.27‰;定班制工作的差错率为1.16‰.结论 消毒供应室工作人员实行定班制优于轮班制,明显降低工作差错率,为临床科室提供质量保证.  相似文献   
2.
发热患者护理健康教育需求调查分析与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
贺倜  杨珠江  冯登殿 《医学信息》2007,20(6):1013-1016
目的探讨发热患者及家属对发热相关知识的需求,为有针对性的实施护理健康教育内容和方式提供依据。方法对发热门诊患者及家属120例采用问卷调查的方式进行了健康知识、态度、行为、教育内容、教育方式需求的调查,并将数据进行统计学分析。结果患者及家属对发热相关知识8个项目的肯定回答率为22.3-86.9%,不同的文化程度之间对发热知识的了解需求存在显著性差异。希望接受健康教育的患者有98.3%;希望给予饮食指导的有89.7%;希望了解酒精擦拭的浓度和注意事项的有87.3%;希望了解高热对机体的不良影响的有86.5%;希望了解药物降温常识和注意事项的有85%。最受欢迎的教育方式依次是面对面讲解、宣教资料、护理示范、模型演示,分别为87.3%、83.9%、82.8%、82.5%。结论在发热门诊开展护理健康教育很有必要,应坚持实施,以促进发热人群"知、信、行"的统一,提高家庭护理质量。  相似文献   
3.
目的 为控制医院内感染,避免回收的医疗器械对供应室洗涤问的二次污染.方法 自行设计多功能器械分类台,将回收器械的清点、分类、摆放于一体;台面不必垫衬吸水棉布而让污水集中自动直接流入排水口而进入下水道;工作结束后组件可拆洗消毒.结果 避免了清点、分类、摆放器械时相互碰撞,有效缩短了清点时间,也减少了污染机会;避免了垫衬吸水棉布造成人力、物力和时间的浪费及对环境的再污染;消毒后2种台面消毒效果比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 多功能器械台的研制,使回收处理污染器械工作更加规范,去污染更加彻底.  相似文献   
4.
目的减少病原微生物通过污染器具的传播造成二次感染。方法自行研制新型多功能器械分类台,并将其台面与传统台面分别作为实验组和对照组,对台面采集样本各30份进行细菌微生物学监测,以比较新旧台面的清洁效果。结果新型台面合格率为96.67%,传统台面合格率为46.67%,差异具有显著性(P〈0.01),表明新型台面去污染效果明显高于传统台面。结论新型器械分类台,操作方便、规范,易保持环境清洁,有利用降低职业风险、控制医院感染。  相似文献   
5.
目的探讨患者满意度的主要影响因素,为制定人性化护理措施提供依据。方法查阅我院2008年1—6月和7-12月患者及家属满意度调查问卷各100份,设前者为对照组,后者为观察组,以比较病人满意度变化。结果人性化护理措施实施后,各项指标满意度均较实施前提高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论在发热门诊施实人性化护理,可避免高热惊厥等不良反应发生,对改善护患关系,提高患者满意度具有重要意义。  相似文献   
6.
规范化护理健康教育在发热门诊的研究与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的了解对发热患者及家属进行规范化健康教育的效果。方法选择在我院发热门诊就诊的患者及家属120例,设规范化教育为研究组,传统教育为对照组,对两组健康教育效果进行比较。结果规范化教育组发热相关知识知晓率、不良护理行为转变率明显高于传统教育组(P〈0.01)。结论在进行发热患者健康教育时,只有规范教育内容,鼓励患者参与操作练习,才能改变不良护理行为,提高家庭护理质量。  相似文献   
7.
目的寻找一种可以减少静脉滴注阿奇霉素引起不良反应的输入方法。方法对静脉滴注阿奇霉素的患者采用标准速度输入(以下称标速组)与减慢速度输入(以下称减速组)两种方法,比较两种速度输入阿奇霉素时胃肠道反应,局部反应、皮肤反应、及其他反应的发生率。结果减速组输入阿奇霉素的胃肠道反应、局部反应的发生率明显低于标速组。差异有显著性(P〈0.01);皮肤反应及其他反应的发生率差异无显著性(P〉0.05)。结论减速组明显优于标速组。表明注射用阿奇霉素总不良反应的发生率与滴入的浓度和速度有关,减慢速度输入能明显减少不良反应的发生,为输液安全提供保障。  相似文献   
8.
对妇科腹腔镜手术患者实施健康教育的效果评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
田婉珍  贺倜  郑波 《医学信息》2010,23(1):223-224
目的探讨妇科患者及家属对腹腔镜手术相关知识的了解,为进行有效的健康教育提供依据。方法选择在我科住院的患者及家属100例为调查对象,以问卷的形式对患者及家属教育前、后对腹腔镜手术相关知识的知晓率进行调查,并做统计学分析。结果教育前后腹腔镜手术相关知识知晓率差异有统计学意义(P〈0.01)。结论健康教育能提高妇科病人对腹腔镜手术的认识水平,使微创手术得以顺利开展。  相似文献   
9.
邓顺娇  陈惠云  贺倜 《医学信息》2010,23(3):695-696
目的满足患者护理服务需求,提高护理质量,减少医疗纠纷。方法在输液区设立护理巡视班,定时或随机对输液患者进行巡视。结果能较及时发现、处理患者病情变化、输液故障、解答病人疑问及其它护理服务需求。结论通过加强护理巡视,能有效克服输液区护士在护理服务过程中存在的缺陷与不足,提高患者对医疗护理服务的满意度。  相似文献   
10.
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