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目的 探讨路径式功能训练联合间歇气压装置干预对腰椎融合手术患者康复效果及深静脉血栓形成(DVT)的影响。方法 选取2020年7月至2021年7月该院收治的腰椎融合手术患者120例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用传统干预,观察组采用路径式功能训练联合间歇气压装置干预。分析比对2组患者干预后功能锻炼达标率、Oswestry功能障碍指数(ODI)评分、并发症(切口感染、DVT、便秘和泌尿系感染)发生率、临床指标(住院时间和下床时间)等。结果 观察组患者干预后住院时间、下床时间均明显短于对照组,功能锻炼达标率明显高于对照组,ODI评分、并发症发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对腰椎融合手术患者而言,采取路径式功能训练联合间歇气压装置干预有利于功能康复,降低DVT发生率,可大力推广应用。 相似文献
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目的 探讨痛风性关节炎(GA)急性发作期对症治疗的疗效及安全性。方法 选取97例痛风性关节炎急性发作患者,随机分为A组(33例)、B组(33例)、C组(31例)。A组采用滑膜炎颗粒治疗, B组采用双氯芬酸钠缓释片治疗, C组采用氨酚双氢可待因治疗。对比三组患者治疗前后视觉模拟评分法(VAS)评分、白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)和红细胞沉降率(ESR)及胃肠道反应发生情况。结果 三组治疗前VAS评分对比无统计学意义(P>0.05);治疗后,三组患者的VAS评分均较治疗前下降,且C组VAS评分(1.06±1.03)分低于A组的(2.87±1.69)分和B组的(1.96±0.94)分, B组低于A组,对比有统计学意义(P<0.05)。治疗后, A组和C组胃肠道反应发生率分别为12.12%、19.35%,均低于B组的42.42%,数据有统计学意义(P<0.05)。治疗前三组的WBC、CRP、ESR对比均无统计学意义(P>0.05);治疗后三组的WBC、CRP、ESR均较治疗前下降,且B组CRP(5.60±2.26)mg/L和C组CRP(5.77±2.23)m... 相似文献
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目的:观察信息-动机-行为(IBM)理论下的早期康复护理在脊柱骨折患者术后康复中的应用效果,为临床康复护理提供依据。方法:选取2020年1月—2022年3月中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院接受手术治疗的100例脊柱骨折患者作为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者实施常规康复护理;观察组患者实施基于IBM理论引导下的早期康复护理,比较两组患者干预后的康复依从性、干预前后的脊柱功能改善情况、疼痛缓解情况,并通过开展6个月短期随访对其术后并发症发生情况及生活质量进行综合评估。结果:护理后,观察组患者的康复依从性优良率高于对照组,差异有统计学意义(χ2=6.945,P<0.05);护理后,观察组患者的脊柱功能障碍(SFI)评分、视觉模拟疼痛(VAS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=3.120、3.262,P<0.05);随访期间,观察组患者的并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.980,P<0.05);随访期间,观察组患者日常生活能力(ADL)评分低于对照组,差异有统... 相似文献
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目的探讨他评量表在维和伤员创伤早期的心理评估中的应用,分析量表在伤员创伤急性期治疗中的作用。方法2016年7月,采用意外创伤者早期心理反应他评量表,获取维和伤员急性期心理状况,并实施干预措施,再基于观察,连续、动态评估和记录其创伤后早期的心理反应及其变化。结果两名伤员均为创伤事件所致急性应激障碍,除轻度心理困扰,无过度的认知、情绪和行为等异常反应,其心理反应的内容及持续时间呈现个性化特点。结论他评量表能快速评估伤员创伤后早期的心理变化,可为即时的护理干预提供依据和指导;早期为伤员施以人文关怀的干预,有助其身心调适和社会功能的快速恢复。 相似文献
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目的探讨中老年住院患者冠心病健康素养与健康服务利用的关系。方法 2014年9月-2015年5月,采用整群抽样法对新疆乌鲁木齐市某三甲医院的冠心病患者进行调查,将其中符合纳入标准的414例患者作为研究对象,发放冠心病健康素养量表和一般状况量表。采用单因素分析冠心病健康素养与健康服务利用的关系,采用多重线性回归模型分析冠心病健康素养的影响因素。结果 (1)冠心病患者平均年龄为(61.65±10.60)岁,冠心病健康素养平均得分(76.10±30.41)分,处于较低水平。单因素分析显示:不同年龄、性别、族别、教育水平、曾经从事职业、婚姻状况、家庭人口数、子女数、家庭平均月收入的冠心病健康素养评分比较,差异有统计学意义(P0.05);健康教育和距离上次体检时间在冠心病健康素养得分上差异有统计学意义(P0.01)。(2)多重线性回归分析显示:民族、文化程度、曾经或现在的职业、健康教育、距离上次体检时间是冠心病健康素养的独立影响因素。结论冠心病健康素养对健康服务利用有一定影响,应通过健康教育提高冠心病患者的健康素养水平。采取相应措施使冠心病患者更易获得和利用健康服务,从而促进健康,改善生活质量。 相似文献
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