口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研究

目的 探讨口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响.方法 选取120名志愿者,对其进行为期6周的口腔健康教育.比较口腔健康教育前后口腔健康护理的执行情况及牙周参数的变化.结果 通过口腔健康教育使志愿者对口腔健康护理有了大幅度的提高;通过健康护牙行为使牙周参数明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔健康教育可以提高人们对牙齿的保护,有效减少了口腔问题的发生,对牙齿的健康具有重要的意义.     

胸腔镜下小切口肺大泡切除术54例围手术期护理体会

目的:总结胸腔镜下小切口肺大泡切除术围手术期护理体会。方法:通过对肺大泡接受胸腔镜治疗的54例患者进行回顾性分析,总结胸腔镜下小切口肺大泡切除术的围手术期护理经验。结果:54例患者均痊愈出院,无手术死亡不良事件发生;术后引流量50～200ml,术后平均住院时间7d;3例出现并发症,均经相应治疗后痊愈出院;术后6个月随访无复发病例。结论:胸腔镜下小切口肺大泡切除术围手术期护理干预能提高患者围手术期的安全性,减轻患者痛苦,对促进患者术后康复具有重要意义。     

拔牙患者心理分析及护理

目的:探讨拔牙患者的心理状态及心理护理方法.方法:分析284例拔牙患者在拔牙期间的心理状态,并随机分为观察组和对照组各142例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上加强心理护理.比较两组不良情绪发生率和患者满意率.结果:观察组不良情绪发生率低于对照组(P<0.05),患者满意率高于对照组,(P<0.05).结论:拔牙患者存在不同心理,有效的心理护理有利于缓解不良情绪,提高患者满意率.     

腋窝体温测量最佳时间的研究

目的 探讨腋窝测量体温的最佳时间.方法 选择3组不同年龄段:新生儿、初中学生、60岁以上人群各20名;测量时间分别选择3,4,5,6,7,8,9,10min测量腋下温度,测量腋下温度的数值按年龄段分别采用方差分析的方法进行统计学处理.结果 新生儿、初中学生组3,4 min与5,6,7,8,9,10 min测量腋下温度的结果比较,差异有统计学意义(P<0.05),5～10 min测量腋下温度的结果比较,差异无统计学意义(P0.05).印岁以上人群3,4,5 min与6,7,8,9,10 min测量腋下温度的结果比较,差异有统计学意义(P<0.05),6～10 min测量腋下温度的结果比较,差异无统计学意义(P0.05).结论 新生儿及初中学生体温测量时间至少需要5 min;60岁以上人群体温测量时间至少需要6min.     

浅论多发伤的急救护理与组织管理

目的探索制定急救护理应急预案程序,提高抢救成功率。方法通过对1993年1月—2005年11月多发伤患者279例急救护理与组织管理的处理,为及早准确判断伤情,保持呼吸通畅,迅速建立可靠的静脉通道提供保障,在抢救的同时注意监测生命体征、意识、瞳孔。结果重视组织管理,抢救药品器械做到常备不懈,护士长平时注意培养护理人员严谨的工作作风,制定急救的护理应急预案程序,针对每次较大的抢救进行总结。结论提高了抢救的成功率,减少并发症的发生。     

健康教育结合舒适护理对阑尾炎手术病人疼痛、负性情绪及身体恢复的影响

[目的]探讨健康教育结合舒适护理对阑尾炎手术病人疼痛、负性情绪及身体恢复的影响。[方法]选取行阑尾手术的病人84例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各42例。对照组病人采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施舒适护理联合健康教育,比较两组术后疼痛情况、护理满意度术后身体恢复情况。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑、自评量表(SAS)评估两组干预前后焦虑、抑郁情况。[结果]观察组术后肠鸣音恢复时间、排气时间、排便时间、住院时间及术后恢复时间均明显较对照组短(P0.05);观察组满意度为97.62%,高于对照组(78.57%)(P0.05);两组术后6hVAS评分未见显著性差异(P0.05);术后6h~36h观察组VAS评分明显低于对照组(P0.05);干预前两组病人SDS评分及SAS评分未见显著性差异(P0.05);干预后观察组SDS评分(41.53分±7.74分)较对照组(52.63分±9.53分)低(P0.001);观察组SAS评分(42.43分±8.21分)较对照组(51.68分±10.53分)低(P0.001)。[结论]健康教育联合舒适护理能显著改善病人术后疼痛状况,缩短住院时间,提高病人对护理工作的满意度。     

腹腔镜胆囊切除40例围手术期的临床护理

目的:探讨腹腔镜胆囊切除术患者围手术期的护理措施。方法:对40例在我院入院接受腹腔镜胆囊切除术的患者做好心理护理及针对性术前、术中、术后护理。结果:患者对护理工作的满意度较高,仅有5例患者出现术后并发症。经积极对症治疗,均康复出院。结论:腹腔镜胆囊切除术并发症发生率较高,根据患者具体情况制定个性化的围手术期护理方案,从生理和心理全方位展开手术期护理,可提高手术成功率,减少术后并发症。     

正畸治疗与口腔卫生的护理

目的：研究正畸治疗对于口腔卫生的影响。方法186例患者被随机分为研究组与对照组．研究组95例,牙齿2600颗,在正畸治疗的同时严格控制口腔卫生的状况;对照组91例,牙齿2522颗,进行常规的正畸治疗。结果：研究组患龋牙数、龈炎牙数均少于对照组。结论：严格的口腔卫生措施在正畸治疗是必不可少的。     

牙周病患者治疗的护理配合体会

目的：探讨护理配合对牙周病手术患者的临床效果。方法：选取421例牙周病患者实施超声波洁牙手术,在术前,术中,术后给予密切的护理配合。结果：患者痊愈334例,占79.3%;有效66例,占15.7%,无效21例,占5.0%,总有效率达到95.0%,显示了较好的临床效果。结论：对牙周病手术患者结合其具体状况,从生理和心理多方面加强护理干预,对于保证手术效果,改善患者术后生活质量是非常有意义的。     

个性化宣教在行PICC病人中的应用研究

[目的]探讨个性化宣教在行经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)病人中的应用效果。[方法]选取收治的80例行PICC置管病人为研究对象,按照掷硬币(正反两面分别指定为常规组和个性化宣教组)将符合入组标准病人分为常规组(给予PICC常规护理)和个性化宣教组(宣传手册、不定期讲座及微信媒介下宣教),比较常规组和个性化宣教组PICC门诊病人PICC门诊维护相关知识掌握情况和应急处理知识掌握情况、病人对护士服务满意度、导管相关并发症发生率、导管维护的依从性。[结果]个性化宣教组病人PICC门诊维护相关知识得分(93.09分±2.57分)和应急技处理知识得分(90.11分±2.59分)均优于常规组(P0.05)。个性化宣教组导管维护依从性明显高于常规组(97.50%与85.00%,P0.05),个性化宣教组PICC导管相关性并发症发生率明显低于常规组(4.08%与16.33%,P0.05)。个性化宣教组病人对护士服务满意度明显高于常规组(95.00%与77.50%,P0.05)。[结论]个性化宣教能够加强行PICC置管病人对PICC门诊维护相关知识掌握程度和应急处理知识掌握程度,还能够显著提高病人对护士服务满意度和导管维护的依从性,降低导管相关并发症发生率。