大鼠不同方式运动后骨骼肌损伤与血浆CK及其同工酶变化的关系

为了探索大鼠完成不同方式的运动后骨骼肌损伤与血浆CK及其同工酶变化的关系 ,本研究采用了两种动物模型。动物模型一 :雄性SD非训练大鼠分别进行 2 5分钟、50分钟和力竭三个负荷的游泳运动 ;动物模型二 :雄性Wistar大鼠进行为期两周的下坡跑训练 ,最终进行一次 3级递增负荷下坡跑运动。大鼠运动后检测血浆CK及其同工酶活性变化 ,同时取比目鱼肌观察骨骼肌Z线异常变化。结果发现 ,大鼠游泳运动后即刻血浆CK及其同工酶CK -MM %水平与比目鱼肌Z线异常率之间的线性相关系数分别是 0 875(P <0 .0 1 )和 0 47(P <0 0 1 ) ;大鼠下坡跑运动后即刻血浆CK、CK -MM %水平与比目鱼肌Z线异常率的线性相关系数分别是 0 .368(P <0 0 5)和0 379(P <0 .0 5)。结果表明大鼠进行不同方式的运动 (向心与离心收缩 )后即刻骨骼肌的损伤与血浆CK及其同工酶CK -MM %之间存在线性相关     

中药复方"体复康"对剧烈运动后大鼠巨噬细胞功能恢复的影响

为了解新型抗运动性疲劳中药“体复康”对剧烈运动后机体免疫功能的作用效果,以雄性SD大鼠为实验动物,在长期大强度训练的同时服用该中药,建立运动疲劳模型,采用腹腔巨噬细胞TNF（肿瘤坏死因子）、IL－1（白细胞介素1）、IL－6（白细胞介素6）分泌功能指标进行研究,主要结果如下：中药对巨噬细胞分泌TNF的显著作用（p＜0．001）。中药与运动后恢复时间的交互作用十分显著：服用中药显著提高了大鼠安静状态下腹腔巨噬细胞分泌TNF的功能,并使TNF分泌功能基本不受力竭运动的影响,剧烈运动后所观察的3小时之内TNF分泌功能未下降,而对照组分泌TNF功能迅速下降。中药对大鼠腹腔巨噬细胞IL－1产生能力没有产生明显作用（P＞0．05）。中药对巨噬细胞分泌IL－6的功能有显著的作用（P＜0．05）,服用中药的大鼠在力竭运动后3／小时巨噬细胞分泌IL－6的功能显著高于对照组（p＜0．05）。推论理气扶正类中药可能有维持或促进剧烈运动后免疫功能恢复的作用。     

米非司酮治疗子宫肌瘤36例临床观察

目的:探讨米非司酮治疗子宫肌瘤的效果。方法:将2013年5—12月我院妇科收治的72例子宫肌瘤患者作为研究对象,采取数字随机表法分成对照组、观察组,每组各36例。对照组患者给予醋酸曲普瑞林治疗,观察组患者给予米非司酮治疗。对2组患者接受治疗后的血清激素水平以及肌瘤体积进行观察对比。结果:接受治疗后,观察组患者各相关血清激素指标检出值均显著高于对照组,子宫肌瘤体积显著低于对照组(P<0.05)。结论:米非司酮干预子宫肌瘤患者疗效确切,对改善患者血清激素水平、缩小子宫肌瘤体积有重要价值,建议将其作为子宫肌瘤患者术前基础用药,以改善患者手术预后水平。     

呼吸锻炼用于妇科腹腔镜术后缓解疼痛的观察

目的：探讨呼吸锻炼用于妇科腹腔镜术后缓解患者膈下疼痛的效果。方法：选取2012年6月至2013年7月就诊于我院并行妇科腹腔镜手术的术后患者110例,将其随机分为观察组与对照组,每组各55例。对照组予以常规处理,观察组在常规处理的基础上加用呼吸功能训练。采取通用的视觉模拟评分（ VAS）对2组的治疗效果进行比较,分别于疼痛初始及术后12 h、24 h、48 h进行疼痛评分。结果：观察组患者在术后12 h开始疼痛评分下降,VAS评分与对照组相比有显著性差异（P＜0.05）。观察组在术后24 h、48 h的VAS评分较对照组明显降低（P＜0.05）。结论：术后进行呼吸锻炼可以明显缓解妇科腹腔镜患者膈下疼痛,值得临床进一步推广应用。     

耐力训练及补充中药多糖对大鼠PBMC分泌细胞因子和血清中细胞因子含量的影响

目的：探讨6周耐力训练及补充多糖提取物对大鼠血清中3种细胞因子水平和PBMC分泌3种细胞因子能力的影响。方法：120只雄性Wistar大鼠随机分为6组：耐力训练＋黄芪多糖组、耐力训练＋牛膝多糖组、单纯耐力训练组、安静＋黄芪多糖组、安静＋牛膝多糖组、安静对照组。大鼠进行6周递增负荷游泳训练后，观察大鼠血清中IL-2、IL-4、IL-10水平的改变以及外周血单个核淋巴细胞（PBMC）分泌IL-2、IL-4、IL-10能力的变化。结果-K期耐力训练后可造成大鼠血清IL-2下降、IL-4、IL-10升高，PBMC分泌IL-4能力增高，表明长期耐力训练后Th1和Th2两型细胞的功能失衡。6周耐力训练同时补充黄芪多糖和牛膝多糖提取物能防止大鼠血清IL-2的明显下降及IL-4、IL-10升高；防止大鼠PBMC分泌IL-4的明显增高。结论：长期耐力训练能引起辅助T细胞（Th）两个亚型Th1和Th2两型细胞功能失衡，这可能是长期耐力训练引起运动性免疫低下的原因之一。牛膝多糖和黄芪多糖提取物对耐力训练大鼠Th1和Th2型细胞平衡有一定的调节作用。     

“原动力营养液”对高校研究生自由基、脂肪和雄激素代谢的作用

采用双盲法 ,对 31名高校硕士和博士研究生服用“原动力营养液”或安慰剂前后进行问卷调查 ,并检测了血红蛋白、血脂、血清睾酮、免疫球蛋白、脂质过氧化水平和抗氧化酶活性等指标。结果显示 :服用“原动力营养液”1个月后高校研究生的主观感觉明显改善 ,抗氧化能力提高 ,脂质过氧化减少 ,甘油三酯降低 ,血清睾酮升高     

过度游泳训练及力竭降低大鼠骨骼肌肌浆网Ca2+相对释放能力

目的:观测6周递增时间游泳训练及一次力竭运动后,大鼠骨骼肌SR Ca2 转运能力相关指标的变化,为训练和/或力竭对骨骼肌SR Ca2 转运活性影响的研究提供实验依据.方法:将大鼠随机分为安静组(S)、安静力竭组(SE)、训练组(T)和训练力竭(TE)组,训练组进行6周递增时间游泳训练,力竭组在6周后做一次力竭运动,检测相关指标.结果:训练大鼠游泳至力竭的时间明显长于未训练大鼠;训练组血清总睾酮(TT)含量降低40% (P<0.05),安静力竭组降低90%(P<0.01),训练力竭组降低94%(P<0.01);安静力竭组和训练力竭组大鼠血清肌酸激酶(CK)活性分别增加40%和100%;训练力竭组大鼠骨骼肌SR钙泵(Ca2 -ATPase)活性及SR Ca2 摄取和释放显著增加,但SR Ca2 释放/摄取的比值降低40%.训练力竭组大鼠腓肠肌2a型钙泵(SERCA2a)表达增强10%(P>0.05), 而I型Ca2 释放通道(RyR1)表达减少30%(P<0.05),股四头肌钙调蛋白(CaM)增加(P<0.05),环一磷酸腺苷(cAMP)含量降低(P<0.05).提示:尽管(过度)训练和力竭游泳增加SR Ca2 摄取和释放,但损伤SR Ca2 的相对释放能力,游泳时间越长越明显.这可能是Ca2 /CaM和cAMP依赖性信号通路上调SERCA/RyR1表达和SR Ca2 转运的结果.股四头肌SR Ca2 摄取和释放的幅度和速度大于腓肠肌.     

中国运动员膳食营养状况调查分析与改进建议

为了解我国运动员膳食营养水平并为指导运动员合理、平衡膳食提供依据 ,我们对国家集训队和省级运动队 18个运动项目共 182名运动员的膳食进行了调查和分析。结果表明 :运动员膳食存在 6个方面的问题 :碳水化合物摄入不足 ,脂肪和蛋白质摄入过多 ,部分维生素摄入不足 ,三餐热能分配不合理 ,存在钙、铁、锌摄入不足及运动中脱水 ,补液不科学。同时分析了运动员膳食不科学的原因 ,并提出相应的改进建议     

刺五加皂甙、水飞蓟素和红景天皂甙对大鼠运动能力和糖原合成的影响

目的:验证刺五加皂甙、水飞蓟素和红景天皂甙对运动训练大鼠糖原合成的作用,观察其对大鼠运动能力和生长发育的影响。方法:72只雄性SD大鼠被随机分为6组:安静对照组、训练对照组、训练+小剂量刺五加皂甙(250mg·kg-1·d-1)组、训练+大剂量刺五加皂甙(500mg·kg-1.d-1)组、训练+红景天皂甙(500mg·kg-1·d-1)组和训练+水飞蓟素(50mg·kg-1·d-1)组,各给药组每天训练后30～40min分别给予相应药物灌胃,在给药的同时,给予蔗糖水溶液2g·kg-1·d-1;安静对照组和训练对照组同时给予等体积的含等量蔗糖的水溶液。训练组大鼠完成6天负重2%的递增负荷游泳训练,各组大鼠休息3天后,训练组大鼠负重3%游泳至力竭,记录各训练组大鼠力竭时间。休息4天后,各训练组大鼠最后完成5天负重3%的游泳训练,末次训练后22小时内处死全部大鼠,并测定相关指标。结果:(1)与训练对照组比较,除红景天皂甙组实验后体重显著降低外,其它用药组在各项形态指标(身长、体重、肥胖评定指数、附睾周围脂肪垫重量等)上均无显著差异;(2)红景天皂甙组和大剂量刺五加皂甙组游泳至力竭的时间显著长于训练对照组;(3)大剂量刺五加皂甙组的比目鱼肌糖原和肝糖原含量都显著高于训练对照组,小剂量刺五加皂甙组肝糖原含量与运动训练组相比虽有升高趋势但无显著差异;红景天皂甙组和水飞蓟素组的糖原含量与训练对照组无显著差异。结论:刺五加皂甙和红景天皂甙有利于提高大鼠运动能力,提示刺五加和红景天中的皂甙类化合物可能是其抗运动性疲劳功能的有效成分。刺五加皂甙能提高训练大鼠肌糖原和肝糖原水平,但有剂量依赖性,这可能是它提高运动耐力的机制之一。     

中国优秀运动员身体成分的初步研究

应用韩国InBody 3 0人体成分分析仪对 1 1 1 4名 (包括 2 1个运动项目 )中国优秀运动员的身体成分进行测试 ,并将其数据按项目和体重分类进行统计。根据统计结果 ,提出InBody 3 0人体成分分析仪测试的运动员身体成分参考值 ,从而初步修正由仪器应用普通人群数据对运动员体成分的分析做出的不合理的评估