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目的调查了解临床实践带教教师对课程思政的认知, 探讨改进临床实践课程思政的方法。方法 2021年10月至11月通过便利抽样方法, 抽取某高等医学院校10所附属医院临床实践带教教师448名进行问卷调查, 并对其中30名进行深度访谈, 了解其对课程思政的认知。对调查结果进行描述统计分析。结果 448名临床实践带教教师中, 148名(33.0%)教师清楚课程思政的理念;276名(61.6%)教师不确定课程思政的开展方式, 包括思政教学目标不清晰、融入方式不确定、评价机制及相关政策不完善等;接受访谈的30名教师均表示有必要进行课程思政的相关培训。结论临床实践带教教师对课程思政的认识和开展课程思政的能力有待提高, 学校可开展课程思政相关培训和宣传, 同时为教师开展课程思政提供必要的资源和支持。 相似文献
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二氟尼柳口服干凝胶剂的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
以羧甲淀偻钠、低取代羟丙纤维素、甘露醇等为辅料,制备二氟尼柳口服干凝胶。实验表明,该制剂质量可控。采用紫外分不光度法测定其含量,线性范围8.0~72.0μg/ml平均回收率100.31,RSD为0.26%。 相似文献
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目的 探讨视频结合一对一互动宣教模式对四肢骨折患者术后早期康复训练依从性、心理韧性及康复效果的影响。方法 将100例四肢骨折患者按照数字表法随机分为研究组与对照组,各50例。对照组患者给予常规护理模式干预,研究组给予视频结合一对一互动宣教模式干预,观察术后7周。比较两组康复训练依从性,干预前后采用Fugl-Meyer运动功能评定量表评估患者的肢体运动功能,采用中文版心理韧性量表评估患者的心理韧性。结果 研究组康复锻炼总依从率显著高于对照组(P<0.05)。干预后两组Fugl-Meyer运动功能评定量表的上肢功能及下肢功能维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。干预后两组中文版心理韧性量表的坚韧性、力量性、乐观性维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。结论 视频结合一对一互动宣教模式可提高四肢骨折患者术后早期康复训练依从性和心理韧性,能加速四肢运动功能的恢复,康复效果较好。 相似文献
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目的探讨糖尿病性白内障手术的最佳护理方式.方法选择糖尿病性白内障病人48例行超声乳化手术治疗,采用术前行心理护理,有效控制血糖,术后严密观察病情,预防并发症等护理措施.结果79例病人手术均顺利,术后视力均有不同程度的提高,无并发症.结论积极有效的控制血糖及正确的术前、术后护理和康复指导可有效提高病人的治愈率,有利于病人的康复. 相似文献
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廖金容蒋爽焦敏李萍何莉刘荠蔚 《当代护士》2022,(5):28-30
目的 评价口腔全麻术后早期进水的安全性和可行性。方法 选取2018年10月—2019年10月在本院行口腔手术治疗的250例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各125例;指导对照组患者于术后6小时进水,观察组则在意识状态及口腔情况评估合格后给予进水。结果 干预后,观察组术后3 h及6 h的口渴、饥饿和咽痛评分低于对照组(P<0.05);两组患者术后12 h内恶心呕吐、伤口出血的发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者术后12 h内的口腔舒适度、肌力恢复时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在完善评估的前提下,对全麻下行多生牙拔除或颌骨囊肿刮除术的患者进行术后早期进水是安全可行的,不仅可以缓解患者术后口渴、饥饿、咽痛等不适症状,还能提高患者口腔舒适度,促进肌力快速恢复。 相似文献
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中医认为“因痰致瘀,痰瘀互结”为贯穿动脉粥样硬化性相关心血管疾病的核心病机,在一定程度上可以对应不同时期动脉粥样硬化的病理变化。痰瘀致病病程绵长,病因病机复杂,初起病情轻浅,日久逐渐入里入络而呈现痰瘀与湿、热、毒、虚相互胶结的状态。文章针对心血管疾病不同阶段痰瘀互结证病证结合的特征,根据“痰”“瘀”在不同阶段所呈现的交互状态,从“痰浊-痰结-痰瘀”凝练出动脉粥样硬化性相关心血管疾病的病因病机的演变过程,以期丰富痰瘀互结证的证候辨识体系与临床特征表达,为中西医结合防治动脉粥样硬化性相关心血管疾病不同阶段的临床诊疗方案提供理论依据。 相似文献