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1.
作为治疗浸润性膀胱癌的首选疗法,腹腔镜下施行全膀胱切除并在原位用回肠重建新膀胱术具有创伤小、出血少、肠管暴露时间短、尿道括约肌损伤少、术后肠功能恢复快、患者生活质量高等诸多优点[1].随着腹腔镜技术的发展,医生在腹腔镜下施行全膀胱切除并在原位用回肠重建新膀胱手术治疗膀胱癌患者的例数逐渐增多,一方面由于技术的不断成熟,另一方面随着围手术期护理技术的提高,患者手术并发症明显减少,取得满意效果,表明围术期护理质量对治疗效果有至关重要的作用.本文对腹腔镜下行全膀胱切除原位回肠重建新膀胱术进行术前、术中、术后实施护理方面作一综述.  相似文献   
2.
目的 探讨综合干预对根治性膀胱癌切除术患者社会支持的影响.方法 将50例根治性膀胱切除术患者,按手术顺序分为干预组和对照组,每组25例.两组患者均给予常规治疗,对照组患者进行常规的健康宣教,干预组患者实施综合的护理干预.干预前和干预后6个月采用社会支持评定量表评价两组患者社会支持情况.结果 干预组患者主观支持、社会支持利用度和社会支持总得分均高于对照组(P<0.05).结论 综合干预能提高根治性膀胱癌切除术患者的社会支持,从而提高其遵医行为和治疗效果,生活质量也得到提高.  相似文献   
3.
目的:探讨家属支持系统联合微视频盆底肌训练教学干预在前列腺癌术后尿失禁患者中的应用效果。方法:选取2017年3月1日~2020年12月31日80例前列腺癌术后尿失禁患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组实施常规康复护理,观察组在对照组基础上实施家属支持系统联合微视频盆底肌训练教学干预,比较两组干预效果。结果:观察组日排尿次数多于对照组(P<0.05),日漏尿次数少于对照组(P<0.05);两组干预1个月后国际尿失禁咨询委员会尿失禁调查问卷简表(ICI-Q-LF)评分、尿失禁生活质量问卷(IQOL)评分低于干预前(P<0.05),观察组干预1个月后ICI-Q-LF评分、IQOL评分低于对照组(P<0.05);两组干预1个月后中文版尿失禁自我效能量表(GSE-UI)评分高于干预前(P<0.05),观察组干预1个月后GSE-UI评分高于对照组(P<0.05)。结论:家属支持系统联合微视频盆底肌训练教学干预可减少前列腺癌术后尿失禁患者漏尿次数,改善尿失禁情况,增强控尿信心,提高患者生活质量。  相似文献   
4.
目的 探讨快速康复外科护理对前列腺癌根治术后患者控尿功能及康复结局的影响.方法 以我院2015年7月-2018年7月泌尿外科收治的64例前列腺癌根治术后尿失禁患者为研究对象,采用随机抽样法分组模式分为研究组和对照组,各32例.对照组接受常规护理,研究组在对照组的基础上开展快速康复外科护理,比较2组情绪状态改善情况、干预后的控尿能力、各康复指标、并发症发生率及护理满意度.结果 干预后研究组的负面情绪评分显著低于对照组(P<0.05);研究组治疗总有效率(93.75%)显著高于对照组(75.00%),组间比较差异具有显著性(P<0.05);研究组术后各康复指标均显著优于对照组,组间比较差异具有显著性(P<0.05);研究组并发症发生率显著低于对照组,满意度评分显著高于对照组(P<0.05).结论 快速康复外科护理可有效改善患者的情绪状态,缩短患者术后康复进程,降低术后并发症发生率,提高患者术后控尿能力及护理满意度.  相似文献   
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6.
膀胱癌是泌尿系统最常见的肿瘤,发病率较高,呈逐年增高趋势,近15年来的平均增长速度为68.29%,而90%以上的膀胱癌为移行细胞癌[1].对于肌层浸润性、反复发作、多发性非肌层浸润性膀胱癌患者,根治性膀胱切除术是标准的治疗方法[2].但由于术后永久性的尿流改道,需终身配带集尿袋,导致患者生理、心理状况和社会功能等发生一系列的改变,将严重地影响患者生存质量[4].膀胱癌患者的遵医行为,直接影响到手术的远期效果及患者的生活质量,生命年限也将受到严重影响.因此,我院对根治性膀胱癌切除术患者实施全程护理干预,效果满意,现报告如下.  相似文献   
7.
目的研析基于泌尿外科的护理带教实践,并分析循证医学在护理带教中的应用价值。方法自2011年7月—2013年7月选择该院泌尿外科护理专业实习生110名,并随机分为A、B两组。A组用传统临床带教方法带教;B组用循证医学带教。评价两组带教效果。结果 B组实习生考核的理论知识成绩为(81.9±2.5)分,高于A组的(75.0±2.3)分,两组比较具有统计学差异(t=6.995,P=0.039);B组实习生的实践操作成绩为(89.0±3.1)分,高于A组的(78.5±2.9)分,两组比较具有统计学差异(t=7.859,P=0.011);患者对B组实习生护理满意度高达81.82%,高于A组的50.91%,两组比较具有统计学差异(χ^2=8.526,P〈0.01)。结论将循证医学应用于泌尿外科护理带教中,可有效提高实习生的护理水平,提高护理满意度,值得推广应用。  相似文献   
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