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目的培养护生的综合能力和良好职业素质,进一步加强精品课程护理学基础实践课程实践体系建设。方法改革传统的护理学基础实践操作考核单项随机抽签的方法,采用护理程序步骤、临床病例与综合操作考核相结合的改革方法。结果通过对2006级护理本科210名学生期末护理技能综合操作考核后总结表明:90%以上的学生赞成改革后的考核方式。结论设计新颖的综合考核,打破以往单一的操作考核,从多方面培养学生,激发学生学习兴趣,可以提高学生的综合能力、心理适应能力及团队合作精神。 相似文献
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<护理学基础>操作技能教学是通过实验教学方法来完成的,其教学质量对学生今后的学习及工作的实践能力起着至关重要的作用[1,2].为提高学生学习兴趣、操作技能,培养学生团队精神,增强综合能力,我院<护理学基础>教研室在2004年级、2005年级本科护生的<护理学基础>实践课中实行优化实践教学环节,改革实践教学方法的实践[3],在一系列改革中,"小组练习法"和"技能操作教学方法"合为"组长负责制".它提出并初步试行于2004年级学生,完整试行于2005年级学生,此研究主要针对2005年级学生进行调查.现报告如下. 相似文献
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脑血管意外是中枢神经系统并发多脏器功能衰竭综合征(MODS)的主要原因之一,临床上常导致病死率增加。自1999年1月以来,我们共收治了脑血管意外病人272人次,其中并发多功能脏器衰竭62例,而肺功能衰竭占首位。现将临床资料、预防及护理报道如下。 相似文献
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层次总数很紧张较紧张不紧张人数%人数%人数%本科2727.01451.91140.9大专26519.21557.7623.1中专34926.41338.31235.3项目较多较少没有人数%人数%人数%模拟病房急救技术训练33384552910应急知识培训、讲座354038441416认为模拟急救训练有帮助6575202322急诊科是医院工作的前哨,是抢救危重患者的重要阵地。就诊的患者大多数发病急,病情重,需在短时间内分秒必争地进行抢救及护理。因此,急诊科的护士必须具有高度的责任心、敏锐的观察分析能力、熟练的业务操作技能及快速的应变能力。目前,我国的护理教育已从原来的中专教育发展到现在的大专、… 相似文献
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浙江省6所医学院校护理专业师资队伍现状的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
在对省内6所医学院校护理专业师资队伍建设问题进行调研时,发现护理师资队伍结构现状与高等护理教育发展很不适应:缺乏高学历、高职称的师资,教师缺乏教学经验,教学中缺乏现代化手段。通过对这些问题的深入分析,提出了相应的意见、建议和措施。 相似文献