血液透析室中血液传染性疾病的预防

为了防止医护人员或病人在血液透析室发生血液传染性疾病,从强化医护人员标准预防意识、消毒隔离及职业防护等方面进行预防,取得良好的效果。     

健康教育路径在血液透析患者中的应用效果观察

目的:探讨健康教育路径在血液透析患者中的应用。方法:将血液透析患者随机分为路径组28例和对照组28例,对照组采用传统的健康教育方法,路径组制定健康教育路径,按路径对患者进行健康教育,比较两组患者健康教育效果、治疗依从性及对医护人员的满意度。结果:实施3个月后路径组患者健康教育效果、治疗依从性及对医护人员的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径是一种对血液透析患者切实可行的教育方法,有助于提高医疗、护理水平及健康教育效果,改善患者的生活质量。     

维持性血液透析病人长期留置带涤纶套双腔导管的规范操作及护理

对30例维持性血液透析病人长期留置带涤纶套双腔导管,置管过程中规范操作,做好健康教育和自我护理,积极预防和护理并发症。结果30例病人中有2例并发出口部位感染,用药后控制;5例血栓形成,血流不畅,经溶栓后血流恢复正常。     

血液透析室护士压力状况及防护进展

对血液透析室护士的压力状况进行分析,并对透析室护士的防护进展进行综述。     

优质护理服务在血透室患者护理中的实施体会

目的通过对血透室患者实施优质护理服务,评价优质护理服务的开展效果.方法以“优质护理服务示范工程”的目标为依据,基础护理与专科护理结合等对患者实施优质护理.结果患者健康教育效果及满意度明显提高.结论实施优质护理后,提升了护理质量,优质护理值得进一步推广应用.     

护理干预对血液透析患者诱导期焦虑状态的影响

目的了解护理干预对血液透析患者诱导期焦虑情绪的影响。方法回顾性分析于2010年6月至2011年12月在我院血透室进行血液诱导透析的患者48例,将其随机分为对照组与观察组各24例,对照组患者采用血液透析护理的常规护理方法进行护理,观察组在对照组常规护理的基础上再予以护理干预,对护理干预后的效果进行比较。结果患者焦虑心理普遍存在,观察组在透析第5周后无焦虑16例,对照组8例,两组结果比较,护理干预后患者的焦虑状态与护理干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预使患者的焦虑程度明显减轻,改善患者的心理状态,减少血液透析的并发症,提高血液透析患者的生存质量。