护理专案在胸腰椎疾病病人术后支具佩戴中的应用

目的:探讨护理专案在提高胸腰椎疾病病人术后支具佩戴正确率中的效果。方法:选择2019年3月—2019年4月外科收治的初次行胸腰椎手术的42例病人作为对照组,对其进行支具佩戴情况的调查,分析支具佩戴错误的性质及原因,制定护理专案改善措施。选择2019年7月—2019年8月开展护理专案后外科收治的初次行胸腰椎手术的39例病人作为试验组,比较两组病人的支具佩戴正确率与对护士工作的满意度。结果:开展护理专案后试验组病人支具佩戴正确率为84.62%,明显高于对照组的42.86%(P<0.05);试验组病人出院时对护士工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:针对胸腰椎疾病病人术后支具佩戴问题进行护理专案改善活动,能明显提高病人佩戴支具的正确率,提高病人满意度。     

视频微课健康教育模式在脊髓损伤高位截瘫患者居家照顾者中的应用效果

目的探讨视频微课健康教育模式在脊髓损伤高位截瘫患者居家照顾者中的应用。方法 2019年6月至2020年6月选取河南省人民医院脊髓损伤高位截瘫患者家庭照顾者80例, 应用随机数字表法将照顾者分为观察组及对照组各40例。对照组行常规健康指导, 观察组在对照组的基础上实施视频微课健康教育模式。比较两组照顾者干预前后疾病认知水平、自我效能、照顾负担、照护技能及生活质量情况。结果干预后, 观察组照顾者疾病认知评分、自我效能评分、照护技能评分及生活质量总评分较对照组显著提高, 而观察组照顾负担评分显著低于对照组, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论视频微课健康教育模式可提高脊髓损伤高位截瘫患者居家照顾者对疾病的认知, 提高照顾者照顾患者的信心及照顾技能, 从而改善减轻照顾者的照顾负担, 提高照顾者的生活质量。