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1.
癫痫儿童生活质量与家长健康教育需求的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
了探讨癫痫儿童生活质量及其影响因素,了解癫痫儿童家长对健康教育的需求,采用自行设计的问卷对156例癫痫儿童家长进行调查。结果表明,癫痫儿童家长对相关知识的了解直接影响着癫痫儿童的生活质量。 相似文献
2.
经皮肾取石术体位改变对呼吸循环功能的影响及护理 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨微创经皮肾穿刺输尿管镜取石术(mini-PCNL)2次较大的体位改变对血压、心率、脉搏血氧饱和度的影响及相应的护理措施。方法对32例行mini-PCNL病人监测血压(SBP、DBP)、心率(HR)、脉搏血氧饱和度(SPO2)以及病人的反应和感受,记录麻醉后20min、截石位后、俯卧位后10min、30min、1h、2h及术毕血压、心率及血氧饱和度的变化与基础值比较。结果32例病人从麻醉20min后开始,血压、心率、血氧饱和度均有不同程度的变化,以体位改变特别是俯卧位后影响最明显,血压、血氧饱和度显著下降(P<0.01),手术超过2h以上出现肌颤或躁动而影响循环呼吸功能者占一定的比例。结论采取相应的护理措施,维持病人生命体征平稳,可减少并发症的发生。 相似文献
3.
4.
<正>新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)是由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)所引起的,对全球公共卫生具有重大影响的潜在致命性新发传染病[1]。该病的潜伏期为1~14天,通常为3~7天,甚至可以达到24天[2]。易感人群被SARS-CoV-2感染后,主要症状表现为发热,咳嗽和乏力等[3]。此外,该疾病主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播,并且在相对密闭的环境中也可通过气溶胶传播[4]。 相似文献
5.
目的探计PICC在手术室应用的可行性,观察该技术在重型颅脑损伤患者围手术期的应用效果。方法将40例重型颅脑损伤围手术期患者随机分为两组,分别采用经外周置入中心静脉导管和用普通静脉留置针在外周静脉穿刺置管供围手术期输液输血等治疗,观察两组输注速度、并发症、留置时间。结果 PICC组输注速度受外界因素影响小,高渗性液体对外周静脉无损伤,留管时间长,并发症明显少于普通静脉留置针组。结论以手术室为试点,应用PICC对围手术期长期静脉输液治疗的患者效果肯定,优势明显,有临床推广意义。 相似文献
6.
儿童青少年心理健康量表的编制和信效度检验 总被引:7,自引:0,他引:7
目的:编制一个用于儿童和青少年的心理健康量表,检验其信度和效度。方法:用新编的心理健康量表测查全国12个省(市)9278名儿童或他们的父母和143名异常样本,间隔5周的重测样本有87人,父母和儿童报告一致性检验样本56人,效标效度样本30人。用相关分析和因素分析考查量表的信度和效度。结果:新编量表的重测信度为0·713,Crobachα系数为0·847,分半信度为0·800,评定者信度为0·874;正常儿童在量表上的得分显著高于异常样本的得分(F=63·34-238·8,P<0·01);新编量表总分及分量表与儿童行为量表(CBCL)得分有一定的正或负的相关(r=0·27~0·609,P<0·05或0·01);探索性因素分析和验证性因素分析结果显示因素模式与量表编制者的理论构想一致。结论:儿少心理健康量表具有较好的信度和效度,可以用于儿童和青少年的心理健康评估。 相似文献
7.
苏艳华 《临床合理用药杂志》2009,2(10):66-66
随着我国经济的发展,近年来酒的生产量及人均消耗量明显增加。酒与人们的生活有着密切的联系,近年来嗜酒者呈上升趋势。长期大量饮酒不仅会对躯体造成伤害,对社会的危害性也在增加,因酗酒造成家庭不和离婚的比例较高,因酒精依赖住院率也逐年增加,应引起充分重视。 相似文献
8.
随着医学科学及围产期医学保健的发展,围产儿的死亡率得到有效的控制.由于缺陷儿死亡率占围产儿死亡率第三位[1].因此,减少畸胎的发生率是降低围产儿死亡率的有效措施之一.而健康教育,就是通过护士有计划、有目的的教育过程,使病人增进知识,改变不良的观念和行为[2],使孕产妇及家属对胎儿畸形的发生有足够的认识,并采取适当的措施进行预防,从而可防止、减少由此造成的各种伤害和痛苦,提高生活质量.笔者对28例畸胎妊娠孕产妇及家属实施了健康教育,现报告如下. 相似文献
9.
10.
中小学生心理问题及干预对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:探讨目前中小学生心理问题的状况和干预对策.方法:采用《儿少心理问题筛查表》和《儿少心理健康量表》评定9728名在校中小学生的心理状况.结果:中小学生常见心理问题患病率在2.3%-19.5%之间,其中,思维内容、注意力、自信与自尊、责任感、学习与工作、情绪反应、社交问题、言语问题、人格问题、睡眠饮食等方面存在问题的比例均超过10%.结论:目前中小学生存在不同程度的心理问题,应积极进行心理干预. 相似文献